阅读《父亲的考题》，完成题目。父亲的

阅读《父亲的考题》，完成题目。

父亲的考题

　　（1）儿子事业有成，但其对金钱的追求程度真到了别无所求的地步。一天，父亲给一向标榜自己心算能力很强的儿子出了一道题：“一辆载着457名旅客的列车驶进车站，这时先下来98人，又上去103人。”
　　（2）儿子紧张的情绪松弛了下来。
　　（3）“在下一站下去73人，又上去132人。”
　　（4）儿子的嘴角挂了一丝微笑，开始把左腿压在了右腿上。
　　（5）“在再下一站下去91人，上来67人。”
　　（6）父亲拿着本子的手有些抖，念的速度也在加快。
　　（7）“再下一站下去84人，上来65人；再下一站下去114人，上来37人；再一站下去52人，上来97人。”父亲念得飞快并努力使每个发音都清楚。
　　（8）儿子有些心疼起老父，关怀地问：“完了吗？”
　　（9）“没有，你听仔细了！”父亲摇晃着那已经没有几根头发的脑袋接着说：“列车继续往前开。到了下一站，这是个小站，只下去10个人，又上来8个人；下一站也是个小站，下去6个上来9个。”父亲的态度很认真，儿子却觉得该结束了。
　　（10）“再下一站又下去101个，上来18个；再下一站是终点站……”
　　（11）还没等父亲说完，做儿子的就站起来：“您是想马上就知道车上一共下来多少人吗？”儿子的口气中透着一股得意。
　　（12）“不！”父亲微笑着说：“我只想知道这趟车究竟停靠了多少次站台？”
　　（13）儿子一下子懵了。
　　（14）父亲的语气变得严肃而沉重：“人的一生不要只计算一辈子能积攒多少钱，一辈子做金钱的奴隶，钱再多死的时候也不带走。应该留意人生的每一个站台：哪个站台付出的少，哪个站台得到的多；哪儿有欢乐，哪儿有痛苦；……。认真地体会人生的每个细节，这样你才算拥有实实在在的生活，才不枉活一世。”父亲拉着发呆的儿子的手说：“不要太计较金钱的得失，而忘了做人的真谛！”
1、在（4）段中，在刻画人物时采用了________和________的描写方法，所起的作用是_________________。
2、在（11）段中，儿子“得意”的原因是_______________________________。
3、考题的目的是_________________。父亲的良苦用心表现了_____________________________。
4、从（14）段父亲的话中，你能看出父亲的人生态度是什么吗？
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