用“/”划分下列句子的朗读节奏。（1）
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用“/”划分下列句子的朗读节奏。 |
初中一年级语文语句停顿
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语句停顿 用“／”划分下面两句诗的朗读节奏。1还有巨大而破碎的滴血的趾爪！2把它们和着热血咬掉…
语句停顿 划分下列句子的朗读节奏。1道渴而死2怒而触不周之山
语句停顿 下列句子朗读停顿不正确的一项是[]A．蒙辞／以军中多务B．孤岂欲卿／治经／为博士邪C．自以为／大有
语句停顿 选出下列停顿正确的一项[]A．阿爷／无大／儿，木兰／无长／兄。B．可汗／问所欲，木兰／不用尚／书
语句停顿 下列诗句朗读停顿有误的一项是[]A．它/表现出/我们民族的精神B．我/站在/高山之巅C．掀起/万丈狂澜
语句停顿 下列句子读法正确的一项是[]A．借旁近／与之。B．其诗以／养父母、／收族为意。C．稍稍／宾客其／父
语句停顿 对下列诗句节奏划分正确的一项是[]A．假如／生活／欺骗了你，／不要／悲伤，不要／心急！B．心儿／
语句停顿 下列诗句朗读节奏有误的一项是[]A．远远的／街灯／明了B．那／隔着河的／牛郎／织女C．笼罩着／村外
语句停顿 朗读节奏划分正确的是[]A、你看，／那浅浅的／天河B、定然／是／不甚／宽广C、那／隔着／河的／牛郎
语句停顿 划出下列句子的朗读节奏：1．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。2．七八个星天外，两三点雨山前。
语句停顿 划分下列句子的朗读节奏。1道渴而死2怒而触不周之山
语句停顿 下列句子朗读停顿不正确的一项是[]A．蒙辞／以军中多务B．孤岂欲卿／治经／为博士邪C．自以为／大有
语句停顿 选出下列停顿正确的一项[]A．阿爷／无大／儿，木兰／无长／兄。B．可汗／问所欲，木兰／不用尚／书
语句停顿 下列诗句朗读停顿有误的一项是[]A．它/表现出/我们民族的精神B．我/站在/高山之巅C．掀起/万丈狂澜
语句停顿 下列句子读法正确的一项是[]A．借旁近／与之。B．其诗以／养父母、／收族为意。C．稍稍／宾客其／父
语句停顿 对下列诗句节奏划分正确的一项是[]A．假如／生活／欺骗了你，／不要／悲伤，不要／心急！B．心儿／
语句停顿 下列诗句朗读节奏有误的一项是[]A．远远的／街灯／明了B．那／隔着河的／牛郎／织女C．笼罩着／村外
语句停顿 朗读节奏划分正确的是[]A、你看，／那浅浅的／天河B、定然／是／不甚／宽广C、那／隔着／河的／牛郎
语句停顿 划出下列句子的朗读节奏：1．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。2．七八个星天外，两三点雨山前。
