下面这段话连续使用一系列动词，准确地
| 下面这段话连续使用一系列动词，准确地描述了雪地捕鸟的过程。请你也试着用上一系列动词写一段话。（最少三个。） 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛 来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉 ，便罩住了。 __________________________________________________ |
初中一年级语文仿写句子
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仿写句子 阅读下面一段文字，在空缺处补写一个恰当的句子，与前文构成排比句。成长是一件最丰饶的事情。因为
仿写句子 仿照例句的格式和修辞特点续写两个句子，使之与例句构成一组排比句。希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅
仿写句子 仿照下面诗的格式，再写一节小诗。生命是歌，/高高的山崖上，/雪松演奏着她的音符。生命是诗，/淙淙
仿写句子 仿造例句在下面横线上补写相应的内容。例：如果我是阳光，我将照亮所有黑暗。1如果我是清风，我
仿写句子 仔细阅读下面语句，揣摩它的内容和写法，把空缺部分补充完整。一棵树的目标，也许是雕成栋梁建筑大
仿写句子 依照给定的语境和句式仿写。母亲的一切言行都赋予了孩子事实上的灵性，在无形中定格了孩子一定的品
仿写句子 仿照下面的句式，续写一句话。朋友是快乐日子的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦。朋友是
仿写句子 下面是毕淑敏在散文《孝心无价》中的一段文字，请你仿照句式，补充两句省略号后的内容。赶快为你的
仿写句子 照下面的例句，以“你渴望理解吗？”或“你希望成材吗？”作开头写一句话。例句：你热爱生命吗？那
仿写句子 在下面一句话中的横线上，仿照前两个分句，续写一个分句。如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随
仿写句子 仿照例句的格式和修辞特点续写两个句子，使之与例句构成一组排比句。希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅
仿写句子 仿照下面诗的格式，再写一节小诗。生命是歌，/高高的山崖上，/雪松演奏着她的音符。生命是诗，/淙淙
仿写句子 仿造例句在下面横线上补写相应的内容。例：如果我是阳光，我将照亮所有黑暗。1如果我是清风，我
仿写句子 仔细阅读下面语句，揣摩它的内容和写法，把空缺部分补充完整。一棵树的目标，也许是雕成栋梁建筑大
仿写句子 依照给定的语境和句式仿写。母亲的一切言行都赋予了孩子事实上的灵性，在无形中定格了孩子一定的品
仿写句子 仿照下面的句式，续写一句话。朋友是快乐日子的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦。朋友是
仿写句子 下面是毕淑敏在散文《孝心无价》中的一段文字，请你仿照句式，补充两句省略号后的内容。赶快为你的
仿写句子 照下面的例句，以“你渴望理解吗？”或“你希望成材吗？”作开头写一句话。例句：你热爱生命吗？那
仿写句子 在下面一句话中的横线上，仿照前两个分句，续写一个分句。如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随
