（甲）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五
| （甲）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也。日扳仲永环谒于邑人。不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣！” （乙）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。 1．解释下列加粗的词语。 （1）世隶耕____________ （2）日扳仲永环谒于邑人____________ （3）蒙辞以军中多务____________ （4）及鲁肃过寻阳____________ 2．翻译下列句子。 （1）邑人奇之，稍稍宾客其父。 __________________________________________________ （2）卿今当涂掌事，不可不学！ __________________________________________________ 3．仲永从一个天才最终“泯然众人亦！”的原因是__________________；而吕蒙由“吴下阿蒙”让鲁肃“刮目相待”的原因是__________________。（用文中的语句回答） 4．仲永毁于__________________之手，而吕蒙成于__________________之劝。这两个关于学习的故事让我们明白了一个什么道理？请结合自己的学习经历谈一谈。 __________________________________________________ |
初中一年级语文文言文阅读
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文言文阅读 阅读文言文，回答1-6题。虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我
文言文阅读 阅读下面的文字，完成1-3题。甲陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方
文言文阅读 课内文言文阅读。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近于之
文言文阅读 阅读下面文言文，完成1～4题。钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔
文言文阅读 阅读下面文言文，完成1-2题。子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“不愤不启，不悱不发。举
文言文阅读 阅读《山市》一文，完成15题。奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上
文言文阅读 阅读下面文言文，完成第1～5题。童趣沈复余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小之物，必细察
文言文阅读 阅读下面文言文，完成第1～5题。范宣①年八岁，后园挑②菜，误伤指，大啼。人问：“痛邪？”答曰
文言文阅读 阅读下面文言文，完成第11～15题。鲁哀公欲西益①宅，史②争③之，以为西益宅不祥。哀公作色④而
文言文阅读 阅读下面文言文，完成下面问题。霍子衡霍子衡，字觉商，南海人也。举万历①中乡试②，历袁州知府
文言文阅读 阅读下面的文字，完成1-3题。甲陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方
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文言文阅读 阅读下面文言文，完成1～4题。钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔
文言文阅读 阅读下面文言文，完成1-2题。子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“不愤不启，不悱不发。举
文言文阅读 阅读《山市》一文，完成15题。奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上
文言文阅读 阅读下面文言文，完成第1～5题。童趣沈复余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小之物，必细察
文言文阅读 阅读下面文言文，完成第1～5题。范宣①年八岁，后园挑②菜，误伤指，大啼。人问：“痛邪？”答曰
文言文阅读 阅读下面文言文，完成第11～15题。鲁哀公欲西益①宅，史②争③之，以为西益宅不祥。哀公作色④而
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