……皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们
| ……皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所说的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。 ”因此他摆出一副更骄傲的神气。…… 请用一个成语概括此段皇帝的“表演”：________________ |
初中一年级语文成语
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成语 根据意思写出适合的词语。1生怕失去个人利益的忧虑心情。2各种危险的现象一个个出现。
成语 联系上下文，解释下列句中画线的词语，并造句。1又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。原意是：
成语 用叠词把下面的词语补充完整。忧心不乐得意有词
成语 划线的成语使用有误的一项是[]A、我们要反对爱慕虚荣的思想，学会实际地看待自己。B、大家要到仙女山去
成语 下面画线的成语使用不正确的一项[]A．作为纪律委员，她责无旁贷地承担了纪律管理工作。B．听了著名教育
成语 下列语句中划线成语使用正确的一项[]A．因为临时有事，我未能去车站为他们送行，对此我一直耿耿于怀。B
成语 下列各句中，画线的成语使用不正确的一项是[]A．生命中的第一次愈多，生命也就愈益绚丽多彩。愿你珍重第
成语 根据意思写出相应词语：①但是，那一股足以形容力量巨大的生命力，令我肃然起敬！②又像一个
成语 下列画线的成语运用不正确的一项是[]A．我今天花了半天时间都没有把手抄报办好，真是碌碌无为。B．老师
成语 下列句子划线成语使用不恰当的一项是[]A．那一股顽强的生命力，令我肃然起敬。B．看着她那滑稽的模样，
成语 联系上下文，解释下列句中画线的词语，并造句。1又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。原意是：
成语 用叠词把下面的词语补充完整。忧心不乐得意有词
成语 划线的成语使用有误的一项是[]A、我们要反对爱慕虚荣的思想，学会实际地看待自己。B、大家要到仙女山去
成语 下面画线的成语使用不正确的一项[]A．作为纪律委员，她责无旁贷地承担了纪律管理工作。B．听了著名教育
成语 下列语句中划线成语使用正确的一项[]A．因为临时有事，我未能去车站为他们送行，对此我一直耿耿于怀。B
成语 下列各句中，画线的成语使用不正确的一项是[]A．生命中的第一次愈多，生命也就愈益绚丽多彩。愿你珍重第
成语 根据意思写出相应词语：①但是，那一股足以形容力量巨大的生命力，令我肃然起敬！②又像一个
成语 下列画线的成语运用不正确的一项是[]A．我今天花了半天时间都没有把手抄报办好，真是碌碌无为。B．老师
成语 下列句子划线成语使用不恰当的一项是[]A．那一股顽强的生命力，令我肃然起敬。B．看着她那滑稽的模样，
