在下面横线上填写一句话。有只布袋想站
| 在下面横线上填写一句话。 有只布袋想站起来，它请有帮忙。这人拎起袋口，布袋立即站起来，非常得意。它正想开口说上几句，不想那人一松后，它马上又倒了下来。布袋叹口气无可奈何地说：“我怎么就站不起来呢？”那人笑笑说：“你之所以站不住，就是因为__________________。” |
初中一年级语文补充句子
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补充句子 为了使语言连贯，下面横线处应填人的最恰当的语句是[]能发问、勤发问的人，，眼光自
补充句子 将“同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受”一句还原到下面的语段中，位置正确的一处是[]
补充句子 读下面的文字，在横线处续写一句连贯、得体的话。有这样一则故事：一个小孩把手伸进装满栗子的瓶中
补充句子 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是[]他在一个开满鲜花的公园里散步，当他走进一座
补充句子 结合语境，填入横线处最恰当的一项是[]十一届全运会会徽构思巧妙，设计新颖，以11个“竞技人形”为
补充句子 根据语境，与下面句子衔接最恰当的一项是[]生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听；，，，；
补充句子 在横线上填上合适的句子。调动自己的积累，在横线上填写恰当的句子。古今中外，探险英雄宛若群星灿
补充句子 填在文段横线上的语句，与上下文衔接得最恰当的一组是[]中国画自古便有一条“计白当黑”的准则。
补充句子 选词填空。这腰鼓，使的空气立即变得了，使的阳光立即变得
补充句子 下文的三处空缺，用哪一项填充，才能分别与前边加粗的语句构成最佳的对偶句[]今天在此追悼李公朴、
补充句子 将“同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受”一句还原到下面的语段中，位置正确的一处是[]
补充句子 读下面的文字，在横线处续写一句连贯、得体的话。有这样一则故事：一个小孩把手伸进装满栗子的瓶中
补充句子 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是[]他在一个开满鲜花的公园里散步，当他走进一座
补充句子 结合语境，填入横线处最恰当的一项是[]十一届全运会会徽构思巧妙，设计新颖，以11个“竞技人形”为
补充句子 根据语境，与下面句子衔接最恰当的一项是[]生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听；，，，；
补充句子 在横线上填上合适的句子。调动自己的积累，在横线上填写恰当的句子。古今中外，探险英雄宛若群星灿
补充句子 填在文段横线上的语句，与上下文衔接得最恰当的一组是[]中国画自古便有一条“计白当黑”的准则。
补充句子 选词填空。这腰鼓，使的空气立即变得了，使的阳光立即变得
补充句子 下文的三处空缺，用哪一项填充，才能分别与前边加粗的语句构成最佳的对偶句[]今天在此追悼李公朴、
