直角三角形中两个锐角的差为18°，则两
| 直角三角形中两个锐角的差为18°，则两个锐角的度数分别为（ ）。 |
初中二年级数学直角三角形的性质及判定
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直角三角形的性质及判定 如图，在△ABC中，∠C=90°，∠ABC=60°，BD平分∠ABC，若AD=6，则CD=。
直角三角形的性质及判定 如图所示，在等腰三角形ABC中，AB=AC=12cm，∠ABC=30°，那么底边上的高AD=cm。
直角三角形的性质及判定 在直角三角形中，如果有一个锐角等于30°，那么它所对的等于的一半。
直角三角形的性质及判定 已知△ABC是轴对称图形，且三条高的交点恰好是C点，则△ABC的形状是。
直角三角形的性质及判定 如图所示，B是线段AC的中点，过点C的直线l与AC成60°的角，在直线l上取一点P，使得∠
直角三角形的性质及判定 如图，在△ABC中，∠ACB=90°，∠A=30°，CD⊥AB于D，BD=1cm，则AD=cm。
直角三角形的性质及判定 如图，在Rt△ABC中，∠B=30°，BC=12cm，斜边AB的垂直平分线交BC于D点，则点D到斜边
直角三角形的性质及判定 等腰△ABC的顶角为120°，腰长为10，则底边上的高AD=。
直角三角形的性质及判定 把两块含有30°的相同的直角尺按如图所示摆放，使点C、B、E在同一条直线上，连结CD，
直角三角形的性质及判定 已知，如图，四边形ABCD中，∠ABC=∠ADC=90°，M、N分别是AC、BD的中点，则结论：
直角三角形的性质及判定 如图所示，在等腰三角形ABC中，AB=AC=12cm，∠ABC=30°，那么底边上的高AD=cm。
直角三角形的性质及判定 在直角三角形中，如果有一个锐角等于30°，那么它所对的等于的一半。
直角三角形的性质及判定 已知△ABC是轴对称图形，且三条高的交点恰好是C点，则△ABC的形状是。
直角三角形的性质及判定 如图所示，B是线段AC的中点，过点C的直线l与AC成60°的角，在直线l上取一点P，使得∠
直角三角形的性质及判定 如图，在△ABC中，∠ACB=90°，∠A=30°，CD⊥AB于D，BD=1cm，则AD=cm。
直角三角形的性质及判定 如图，在Rt△ABC中，∠B=30°，BC=12cm，斜边AB的垂直平分线交BC于D点，则点D到斜边
直角三角形的性质及判定 等腰△ABC的顶角为120°，腰长为10，则底边上的高AD=。
直角三角形的性质及判定 把两块含有30°的相同的直角尺按如图所示摆放，使点C、B、E在同一条直线上，连结CD，
直角三角形的性质及判定 已知，如图，四边形ABCD中，∠ABC=∠ADC=90°，M、N分别是AC、BD的中点，则结论：
