如图，直线AB∥CD，EF⊥CD，F为垂足．如
| 如图，直线AB∥CD，EF⊥CD，F为垂足．如果∠GEF=20°，那么∠1等于（ ）。 |
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初中二年级数学平行线的性质，平行线的公理
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平行线的性质，平行线的公理 已知：△ABC中，∠B、∠C的角平分线相交于点D，过D作EF//BC交AB于点E，交AC于点
平行线的性质，平行线的公理 已知：如图，AC和BD交于点O，AB//CD，OA=OB．求证：OC=OD
平行线的性质，平行线的公理 将一张矩形纸条ABCD按如图所示折叠，若折叠角∠FEC=64°。1求∠1的度数；
平行线的性质，平行线的公理 如图，已知AC∥BD，OA=OC，则下列结论不一定成立的是[]A．∠B=∠DB．∠A=∠BC．
平行线的性质，平行线的公理 已知一角的两边与另一个角的两边平行，分别结合下图，试探索这两个角之间的关系
平行线的性质，平行线的公理 如图，已知：AC∥DE，DC∥EF，CD平分∠BCA求证：EF平分∠BED.
平行线的性质，平行线的公理 如图，已知B、A、E三点在同一直线上，AD⊥BC，垂足为D，EG⊥BC，垂足为G，交AC于
平行线的性质，平行线的公理 如图，已知直线a、b、c、d，a∥d，c⊥b，∠1=40°，则∠2=度。
平行线的性质，平行线的公理 如图，将直角三角板EFG的直角顶点E放置在平行四边形ABCD内，顶点F、G分别在AD、
平行线的性质，平行线的公理 如图，△ABC中，点O是AC边上一个动点，过点O作直线MN∥BC，设MN交∠BCA的平分线
平行线的性质，平行线的公理 已知：如图，AC和BD交于点O，AB//CD，OA=OB．求证：OC=OD
平行线的性质，平行线的公理 将一张矩形纸条ABCD按如图所示折叠，若折叠角∠FEC=64°。1求∠1的度数；
平行线的性质，平行线的公理 如图，已知AC∥BD，OA=OC，则下列结论不一定成立的是[]A．∠B=∠DB．∠A=∠BC．
平行线的性质，平行线的公理 已知一角的两边与另一个角的两边平行，分别结合下图，试探索这两个角之间的关系
平行线的性质，平行线的公理 如图，已知：AC∥DE，DC∥EF，CD平分∠BCA求证：EF平分∠BED.
平行线的性质，平行线的公理 如图，已知B、A、E三点在同一直线上，AD⊥BC，垂足为D，EG⊥BC，垂足为G，交AC于
平行线的性质，平行线的公理 如图，已知直线a、b、c、d，a∥d，c⊥b，∠1=40°，则∠2=度。
平行线的性质，平行线的公理 如图，将直角三角板EFG的直角顶点E放置在平行四边形ABCD内，顶点F、G分别在AD、
平行线的性质，平行线的公理 如图，△ABC中，点O是AC边上一个动点，过点O作直线MN∥BC，设MN交∠BCA的平分线
