请你以“植树造林”为题，以等腰三角形
| 请你以“植树造林”为题，以等腰三角形为“基本图形”利用平移设计一组有意义的图案，完成后与同学进行交流。 |
初中二年级数学等腰三角形的性质，等腰三角形的判定
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等腰三角形的性质，等腰三角形的判定 如图，BD是△ABC的角平分线，DE∥BC，DE交AB于E，若AB=BC，则下列结论中
等腰三角形的性质，等腰三角形的判定 已知一个等腰三角形两边长分别为5，6，则它的周长为[]A．16B．17C．16或
等腰三角形的性质，等腰三角形的判定 若等腰三角形有一个角等于45°，则这个三角形是[]A．锐角三角形B．等腰
等腰三角形的性质，等腰三角形的判定 如图，在△ABC中，AB=AC，∠A=36°，BD、CE分别为∠ABC与∠ACB的角平分
等腰三角形的性质，等腰三角形的判定 如果一个等腰三角形的边长分别为5cm和8cm，则这个等腰三角形的周长为
等腰三角形的性质，等腰三角形的判定 如图所示，在△ABC中，D、E分别是AB，AC上的一点，BE与CD交于点O，给出
等腰三角形的性质，等腰三角形的判定 如图所示，已知△ABC为等腰直角三角形，且EC⊥AC于C，AE=BF，试判断AE和
等腰三角形的性质，等腰三角形的判定 已知等腰三角形的顶角度数是底角度数的一半，则这个等腰三角形的顶角为
等腰三角形的性质，等腰三角形的判定 一等腰三角形的两边分别为2，4，则等腰三角形的周长为[]A．8B．10C．8或
等腰三角形的性质，等腰三角形的判定 如图，∠ADE=∠AED=2∠B=2∠C，则图中共有等腰三角形个数为[]A．2B．3C
等腰三角形的性质，等腰三角形的判定 已知一个等腰三角形两边长分别为5，6，则它的周长为[]A．16B．17C．16或
等腰三角形的性质，等腰三角形的判定 若等腰三角形有一个角等于45°，则这个三角形是[]A．锐角三角形B．等腰
等腰三角形的性质，等腰三角形的判定 如图，在△ABC中，AB=AC，∠A=36°，BD、CE分别为∠ABC与∠ACB的角平分
等腰三角形的性质，等腰三角形的判定 如果一个等腰三角形的边长分别为5cm和8cm，则这个等腰三角形的周长为
等腰三角形的性质，等腰三角形的判定 如图所示，在△ABC中，D、E分别是AB，AC上的一点，BE与CD交于点O，给出
等腰三角形的性质，等腰三角形的判定 如图所示，已知△ABC为等腰直角三角形，且EC⊥AC于C，AE=BF，试判断AE和
等腰三角形的性质，等腰三角形的判定 已知等腰三角形的顶角度数是底角度数的一半，则这个等腰三角形的顶角为
等腰三角形的性质，等腰三角形的判定 一等腰三角形的两边分别为2，4，则等腰三角形的周长为[]A．8B．10C．8或
等腰三角形的性质，等腰三角形的判定 如图，∠ADE=∠AED=2∠B=2∠C，则图中共有等腰三角形个数为[]A．2B．3C
