已知点A（1，2），将它先向左平移2个单
| 已知点A（1，2），将它先向左平移2个单位，再向上平移3个单位后得到点B，则点B的坐标是（ ）． |
初中二年级数学用坐标表示平移
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用坐标表示平移 已知ABC的三个顶点的坐标分别为A2，0、B2，4、C6，2，1在平面直角坐标系内画出ABC
用坐标表示平移 将三角形三个顶点的横坐标都乘以2，纵坐标不变，则所得三角形与原三角形的关系是[]A．将原图
用坐标表示平移 在直角坐标系中，将点P3，6向左平移4个单位长度，再向下平移8个单位长度后，得到的点位于
用坐标表示平移 将△ABC各顶点的纵坐标加-3，连结这三点所成的三角形是由△ABC[]A.向上平移3个单位B.向下平移
用坐标表示平移 将ΔABC各顶点的横坐标加3，连接这三点所成三角形是由ΔABC[]A向上平移3个单位B向下平移3个单
用坐标表示平移 在直角坐标系中，要将图形向左平移3个单位时，只需[]A.将图形上的每一个点的横坐标加3，纵坐
用坐标表示平移 点P-3，2到点P′2，2，它向方向平移了单位长度得出。
用坐标表示平移 在平面直角坐标系中，将五边形的各顶点的横坐标都减5，纵坐标保持不变，那么该五边形[]A.横向
用坐标表示平移 已知点A-1，2，将它先向左平移2个单位，再向上平移3个单位后得到点B，则点B的坐标是。
用坐标表示平移 如图，方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形，在建立平面直角坐标系后，△ABC的顶
用坐标表示平移 将三角形三个顶点的横坐标都乘以2，纵坐标不变，则所得三角形与原三角形的关系是[]A．将原图
用坐标表示平移 在直角坐标系中，将点P3，6向左平移4个单位长度，再向下平移8个单位长度后，得到的点位于
用坐标表示平移 将△ABC各顶点的纵坐标加-3，连结这三点所成的三角形是由△ABC[]A.向上平移3个单位B.向下平移
用坐标表示平移 将ΔABC各顶点的横坐标加3，连接这三点所成三角形是由ΔABC[]A向上平移3个单位B向下平移3个单
用坐标表示平移 在直角坐标系中，要将图形向左平移3个单位时，只需[]A.将图形上的每一个点的横坐标加3，纵坐
用坐标表示平移 点P-3，2到点P′2，2，它向方向平移了单位长度得出。
用坐标表示平移 在平面直角坐标系中，将五边形的各顶点的横坐标都减5，纵坐标保持不变，那么该五边形[]A.横向
用坐标表示平移 已知点A-1，2，将它先向左平移2个单位，再向上平移3个单位后得到点B，则点B的坐标是。
用坐标表示平移 如图，方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形，在建立平面直角坐标系后，△ABC的顶
