函数中自变量x的取值范围是[]A.x≥-1B.
函数 中自变量x的取值范围是 |
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[ ] |
| A.x≥-1 B.x≠3 C.x≥-1且x≠3 D.x＜-1 |
初中二年级数学分式的定义
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分式的定义 已知分式的值为正整数，则整数x共可以取个值．
分式的定义 当x时，分式有意义。
分式的定义 若分式的值为正整数，则整数x的值为[]A.0B.1C.0或1D.0或-1
分式的定义 使分式没有意义的x的取值是[]A.-3B.-2C.3或-2D.±3
分式的定义 已知分式的值为正整数，则整数x共可以取个值。
分式的定义 当x时，分式的值为零。
分式的定义 当x时，分式有意义。
分式的定义 当x时，分式
分式的定义 若表示一个整数，则整数a可以取的值有[]A．0个B．2个C．4个D．无数个
分式的定义 下列说法正确的是A.若m>n，则m-8>n-8B.-2x≤4的解集是x≥2C.当总有意义
分式的定义 当x时，分式有意义。
分式的定义 若分式的值为正整数，则整数x的值为[]A.0B.1C.0或1D.0或-1
分式的定义 使分式没有意义的x的取值是[]A.-3B.-2C.3或-2D.±3
分式的定义 已知分式的值为正整数，则整数x共可以取个值。
分式的定义 当x时，分式的值为零。
分式的定义 当x时，分式有意义。
分式的定义 当x时，分式
分式的定义 若表示一个整数，则整数a可以取的值有[]A．0个B．2个C．4个D．无数个
分式的定义 下列说法正确的是A.若m>n，则m-8>n-8B.-2x≤4的解集是x≥2C.当总有意义
