小明、小亮、小梅、小花四人共同探究代
小明、小亮、小梅、小花四人共同探究代数式 的值的情况．他们作了如下分工：小聪负责找值为0时x的值，小明负责找值为4时x的值，小伶负责找最小值，小俐负责找最大值．几分钟后，各自通报探究的结论，其中错误的是 |
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[ ] |
A.小聪认为找不到实数x，使 的值为0B.小明认为只有当x=1时，  的值为4C.小伶发现  的值随 的变化而变化，因此认为没有最小值D.小俐发现当x取大于2的实数时，  的值随x的增大而增大，因此认为没有最大值 |
初中二年级数学一元二次方程根与系数的关系
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一元二次方程根与系数的关系 若函数的自变量x的取值范围为一切实数，则a的取值范围为[]A.a≠1B.a≤1C.a≥1D.
一元二次方程根与系数的关系 若1是方程x2+mx+n=0的根，则m+n等于[]A.-C.1D.-1
一元二次方程根与系数的关系 如果方程x2+k-1x-3=0的一个根为2，那么k的值为。
一元二次方程根与系数的关系 已知方程x2+1-=0的两个根x1和x2，则x12+x22=。
一元二次方程根与系数的关系 一元二次方程x2+2m+1x+m-1=0的根的情况是。
一元二次方程根与系数的关系 已知关于x的方程m+2x2+2x-1=0有两个不相等的实数根，则m的取值范围是。
一元二次方程根与系数的关系 设方程3x2-5=4x的两根为x1和x2，则x1+x2=，x1x2=。
一元二次方程根与系数的关系 已知x=-1是一元二次方程x2+px+q=0的一个根，则代数式p-q的值是[]A．1B．-1C．2D
一元二次方程根与系数的关系 如果方程x2+k-1x-3=0的一个根为2，那么k的值为。
一元二次方程根与系数的关系 若1是方程x2+mx+n=0的根，则m+n等于[]A.-C.1D.-1
一元二次方程根与系数的关系 如果方程x2+k-1x-3=0的一个根为2，那么k的值为。
一元二次方程根与系数的关系 已知方程x2+1-=0的两个根x1和x2，则x12+x22=。
一元二次方程根与系数的关系 一元二次方程x2+2m+1x+m-1=0的根的情况是。
一元二次方程根与系数的关系 已知关于x的方程m+2x2+2x-1=0有两个不相等的实数根，则m的取值范围是。
一元二次方程根与系数的关系 设方程3x2-5=4x的两根为x1和x2，则x1+x2=，x1x2=。
一元二次方程根与系数的关系 已知x=-1是一元二次方程x2+px+q=0的一个根，则代数式p-q的值是[]A．1B．-1C．2D
一元二次方程根与系数的关系 如果方程x2+k-1x-3=0的一个根为2，那么k的值为。
