综合性学习。桥是一条放大的板凳，这是
| 综合性学习。 桥是一条放大的板凳，这是科学家形象的比喻；路断了还有桥，这是文学家表述的哲理。桥是历史的见证，桥是心灵的纽带。今天，就让我们一起走进桥的世界，去欣赏多姿多彩的桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化。 1．【活动一：识桥】从同学们搜集的资料中，你会发现我国的桥梁命名十分有趣，如：根据所在地命名A，根据形状命名B，根据习俗命名C，以抒情方式命名D。请从下列选项中给A、B、C、D处选填合适的桥名。（只填序号） 选项：①放生桥 ②销魂桥 ③赵州桥 ④钥匙桥 我会选：A．____ B．____ C．____ D．____ 2．【活动二：赏析】下图是标志黄冈市经济腾飞的鄂黄长江大桥。请你观赏此桥，展开合理想象，并运用恰当的修辞方法，写一段话来描绘图中美景。  3．【活动三：说桥】 （1）请用简洁的语言说一个与桥有关的故事。 _______________________________________________________ （2）请结合你的积累，说说卢沟桥的历史意义。 _______________________________________________________ 4．【活动四：架“桥”】请仿照示例，架设两座无形的“桥”。 示例：知识是人类从愚昧走向文明的“桥”。 （1）_______________________________________________ （2）_______________________________________________ |
初中二年级语文综合读写
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综合读写 《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征：
综合读写 林冲和武松同是《水浒》浓墨重彩刻画之人，也都武艺高强，有勇有谋，但绰号的林冲曾是教头，一直，
综合读写 鲁智深和李逵，同是的人物形象，但鲁智深；李逵则。
综合读写 《水浒传》里的许多故事充满了智慧，“智取生辰纲”就策划得极其巧妙。请你说说吴用等人是怎样一步
综合读写 请任选一个名著精彩片断，简要概述情节主要内容，说说对这一情节的体验或感悟。①花和尚倒拔垂杨柳
综合读写 请认真观察下列这幅漫画，完成图后的两道题。这不是胜利①简要介绍漫画内容。②结合漫画的标题，用
综合读写 阅读下面的文字，回答问题。网络作为相当一部分青少年课余消遣、精神寄托的首选途径，其中的负面信
综合读写 今年是联合国教科文组织确定“世界读书日”的第十周年，学校准备组织开展一次全校性的读书活动。
综合读写 武汉市语言文字工作委员会正在全市开展“语言文字规范化示范学校”的创建活动，作为校园的主人，请
综合读写 你所在的班级开展了一次以“好店名”为主题的调查研究活动。下面是你和班上同学搜集来的一些较有代
综合读写 林冲和武松同是《水浒》浓墨重彩刻画之人，也都武艺高强，有勇有谋，但绰号的林冲曾是教头，一直，
综合读写 鲁智深和李逵，同是的人物形象，但鲁智深；李逵则。
综合读写 《水浒传》里的许多故事充满了智慧，“智取生辰纲”就策划得极其巧妙。请你说说吴用等人是怎样一步
综合读写 请任选一个名著精彩片断，简要概述情节主要内容，说说对这一情节的体验或感悟。①花和尚倒拔垂杨柳
综合读写 请认真观察下列这幅漫画，完成图后的两道题。这不是胜利①简要介绍漫画内容。②结合漫画的标题，用
综合读写 阅读下面的文字，回答问题。网络作为相当一部分青少年课余消遣、精神寄托的首选途径，其中的负面信
综合读写 今年是联合国教科文组织确定“世界读书日”的第十周年，学校准备组织开展一次全校性的读书活动。
综合读写 武汉市语言文字工作委员会正在全市开展“语言文字规范化示范学校”的创建活动，作为校园的主人，请
综合读写 你所在的班级开展了一次以“好店名”为主题的调查研究活动。下面是你和班上同学搜集来的一些较有代
