阅读下面两个文段，回答问题。【甲】余
| 阅读下面两个文段，回答问题。 【甲】 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕走送之不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。（节选自《送东阳马生序》） 【乙】 宋濂尝与客饮，帝①密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否？坐客为谁？馔（ zhuàn）何物？濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕②欺。”间问群臣臧否，濂惟举其善者，帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”（选自《明史宋濂传》） 【注释】 ①帝：指明太祖朱元璋。②朕：皇帝自称。 1、用“／”标出下面句子的朗读节奏。（标两处） 录 毕 走 送 之 不 敢 稍 逾 约。 2、解释下列句中加粗词的意思。 （1）余幼时即嗜学 嗜：_____________ （2）弗之怠 弗：_____________ （3）宋濂尝与客饮 尝：_____________ （4）间问群臣臧否 臧：_____________ 3、翻译下列句子。 （1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。 ___________________________________________ （2）诚然，卿不朕欺。 ___________________________________________ 4、【甲】文段在读书方面给我们的启示是_______；【乙】文段在做人方面给我们的启示是________________________ 。 |
初中二年级语文文言文阅读
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文言文阅读 阅读《湖心亭看雪》，回答问题。崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更
文言文阅读 阅读下面的文言选段，完成13各题。晋王羲之，字逸少，旷①子也，七岁善书。十二见前代《笔说》②
文言文阅读 上唐太宗与群臣论止盗，或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求
文言文阅读 阅读下面文言文，完成第14题。论桓范陈宫司马懿讨曹爽，桓范往奔之。懿谓蒋济曰：“智囊往矣１济
文言文阅读 【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草
文言文阅读 阅读下面文段，完成后面问题。水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡
文言文阅读 古诗文阅读。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤
文言文阅读 阅读《鱼我所欲也》，回答14题。鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者
文言文阅读 阅读下面一段文言文，思考并回答文后问题。楚1人有习操舟者，其始折旋2疾徐，惟舟师之是听。
文言文阅读 阅读文言文，按要求回答问题。治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低
文言文阅读 阅读下面的文言选段，完成13各题。晋王羲之，字逸少，旷①子也，七岁善书。十二见前代《笔说》②
文言文阅读 上唐太宗与群臣论止盗，或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求
文言文阅读 阅读下面文言文，完成第14题。论桓范陈宫司马懿讨曹爽，桓范往奔之。懿谓蒋济曰：“智囊往矣１济
文言文阅读 【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草
文言文阅读 阅读下面文段，完成后面问题。水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡
文言文阅读 古诗文阅读。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤
文言文阅读 阅读《鱼我所欲也》，回答14题。鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者
文言文阅读 阅读下面一段文言文，思考并回答文后问题。楚1人有习操舟者，其始折旋2疾徐，惟舟师之是听。
文言文阅读 阅读文言文，按要求回答问题。治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低
