根据下面句子的特点，再续写一句。知道
| 根据下面句子的特点，再续写一句。 知道“爱情”的人越来越多，知道“艾青”的人越来越少；知道“QQ”的人越来越多，知道“阿Q”的人越来越少；知道“比尔”的人越来越多，知道“保尔”的人越来越少；知道“就要发”的人越来越多，知道“九一八”的人越来越少。 |
初中二年级语文仿写句子
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仿写句子 请你按照示例仿写句子续写填空，要求格式和运用的手法与例句的句式相同，使之构成具有逻辑关系的排
仿写句子 仿造例句写一段话，使句子的含义更加丰富、生动、形象。失去了皑皑白雪，收获了美丽春天。生活中有
仿写句子 下面是《做人》这首小诗的前两节，请顺着文意续写一节。做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四
仿写句子 仿照例句，以我国古今的发明创造或杰出人物为对象，加上适当的修饰语写三句连贯的话。我们有雄伟的
仿写句子 仿写。例句：多么美０小桥流水人家”，固然具诗境之美，其实更偏重于绘画的形式美。
仿写句子 根据语境仿写句子。青春是美好的。青春是多彩的朝霞，映照着广阔的天地；，
仿写句子 仿照下面两句的格式，发挥想像再写出二个关于书的比喻句。书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，帮
仿写句子 仿照下面的例句，运用恰当的修辞方法和句式造句。爱心是春风，它能够播撒盎然的生机；爱心是甘霖，
仿写句子 请仿照例句，再写两个你对“语文”理解的比喻句。例：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。仿：语
仿写句子 根据语意，仿照画线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上填写句子，构成语意连贯的一段话。母爱
仿写句子 仿造例句写一段话，使句子的含义更加丰富、生动、形象。失去了皑皑白雪，收获了美丽春天。生活中有
仿写句子 下面是《做人》这首小诗的前两节，请顺着文意续写一节。做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四
仿写句子 仿照例句，以我国古今的发明创造或杰出人物为对象，加上适当的修饰语写三句连贯的话。我们有雄伟的
仿写句子 仿写。例句：多么美０小桥流水人家”，固然具诗境之美，其实更偏重于绘画的形式美。
仿写句子 根据语境仿写句子。青春是美好的。青春是多彩的朝霞，映照着广阔的天地；，
仿写句子 仿照下面两句的格式，发挥想像再写出二个关于书的比喻句。书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，帮
仿写句子 仿照下面的例句，运用恰当的修辞方法和句式造句。爱心是春风，它能够播撒盎然的生机；爱心是甘霖，
仿写句子 请仿照例句，再写两个你对“语文”理解的比喻句。例：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。仿：语
仿写句子 根据语意，仿照画线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上填写句子，构成语意连贯的一段话。母爱
