提取下面句子的主要信息，正确的项是[]
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| 年老的母亲欣慰地看到使人陶醉的绚丽灿烂的秋色和令人兴奋的欣欣向荣的景象让很久没有回家的儿子忍不住哼起了那久违的家乡小调。 A．灿烂的秋色和欣欣向荣的景象让儿子哼起了久违的家乡小调。 B．母亲看到灿烂的秋色和欣欣向荣的景象。 C．秋色和景象让儿子哼起了久违的家乡小调。 D．母亲看到儿子哼起了久违的家乡小调。 |
初中二年级语文理解句子
本列表只显示最新的10道试题。
理解句子 指出下列句子是什么句式，分析其表达效果。1凭什么要杀死李先生？句式：
理解句子 理解下面句子，用“→”作标志，画一个简单示意图，表示科学、工业、经济三者之间的关系。科学带动
理解句子 品味下面句子，回答问题。①“范举人先走，屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一
理解句子 结合语境，指出下列句子中加粗词语解释有误的一项[]A、墙角砖缝中的小瓜苗，昂然挺立，那足以擎天撼
理解句子 《三国演义》中写到晋国司马炎灭吴国，俘虏吴王孙皓。在接见孙皓，命他就座时，司马炎说：“朕设此
理解句子 理解词语在具体语境中的含义。1实在标致极了。答：
理解句子 品析下列加粗字的表达作用。1孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得脂粉来涂在
理解句子 下列各项的判断与分析，正确的一项是[]A．“悠闲”、“寒噤”、“和平”、“勤劳”都属于形容词。B
理解句子 读对联，注意揣摩其中的寓意。下边是某人根据自己的兴趣爱好题写的两幅对联，请写出此人具有哪些具
理解句子 写出下面句子所表达的感情。①仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！②好久之后，父亲又像问
理解句子 理解下面句子，用“→”作标志，画一个简单示意图，表示科学、工业、经济三者之间的关系。科学带动
理解句子 品味下面句子，回答问题。①“范举人先走，屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一
理解句子 结合语境，指出下列句子中加粗词语解释有误的一项[]A、墙角砖缝中的小瓜苗，昂然挺立，那足以擎天撼
理解句子 《三国演义》中写到晋国司马炎灭吴国，俘虏吴王孙皓。在接见孙皓，命他就座时，司马炎说：“朕设此
理解句子 理解词语在具体语境中的含义。1实在标致极了。答：
理解句子 品析下列加粗字的表达作用。1孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得脂粉来涂在
理解句子 下列各项的判断与分析，正确的一项是[]A．“悠闲”、“寒噤”、“和平”、“勤劳”都属于形容词。B
理解句子 读对联，注意揣摩其中的寓意。下边是某人根据自己的兴趣爱好题写的两幅对联，请写出此人具有哪些具
理解句子 写出下面句子所表达的感情。①仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！②好久之后，父亲又像问
