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阅读文言文段,回答问题。晋太元中,武

阅读文言文段,回答问题。
  晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
  林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
  见渔人,乃大惊,问所从来。具答之,便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也!”
  既出,得其船,便扶向路,处处之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所,遂迷,不复得路。
  南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
1.起首一段,交代了些什么?
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2.一个“忽”字,透露出一种什么样的心情?
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3.第二段主要写什么?写山的小口与后面什么文字呼应?同后面的描写有什么关系?
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4.寥寥数语,写________写________,笔墨间洋溢着一种________的情绪,展示着桃花源里_________的景象。
5.为何“大惊”?
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6.谁问的?谁答的?
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7.“叹惋”的内容你能想像吗?
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8.“不足为外人道”,担心什么?
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9.文段中划线的两个“志”,用法相同吗?
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10.为什么“不复得路”,你对此是怎样理解的?
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11.最后这段是不是多余的?
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  初中二年级语文文言文阅读   本列表只显示最新的10道试题。
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