（1）将下面句中画线的部分删改成两个三
| （1）将下面句中画线的部分删改成两个三字短语，使整段话更整齐。 生活中有许多神秘而美好的东西，似乎难以寻觅，难以理解，难以登堂入室，但只要你有勇气，善于思考问题，敢于付诸行动，美好神秘的世界之门就会像你敞开，原来它是虚掩着的。 划线的部分应该为：_____________，____________。 （2）期末考试临近了，小明却还在看电视。这时妈妈走过来，生气地说：“马上就要中考了，你居然还在看电视？” 小明在这种情况下应该怎样说，才可能不让妈妈生气？ 小明说：“____________________________________________________。” |
初中二年级语文改写句子
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改写句子 用“我”字作开头，重组下面的句子，不得改变原意。思路点睛：本句变句的主干是“我看不出名气来
改写句子 请在下面短语的前面或后面加上不同的内容，构成两个独立的句子，使这个短语分别表达不同的意思。热
改写句子 下面的比喻句不够贴切，请予以修改。修改后要保留以“歌声”为本体。她那婉转的歌声，如同燃烧的火
改写句子 删改下面句子中划线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。遥望东南，建几处依山楼榭，近看西北角，
改写句子 “白杨树实在是不平凡的树。”把这句变为反问句，应是[]A．白杨树是平凡的树吗？B．白杨树不是平凡
改写句子 将《敬畏自然》一文中“我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？”一句改为陈述
改写句子 根据要求变换句式。1飞蛾是值得赞美的。改为反问句
改写句子 请把下面的反问句变成陈述句，并比较两种句式的表达效果有什么不同。1我们有什么理由和资格嘲笑
改写句子 把下面的句子改写成排比句音乐家常常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感
改写句子 把下面句子改为设问句。人们认为能够及时发现问题，准确分析问题，妥善解决问题的干部才是好干部。
改写句子 请在下面短语的前面或后面加上不同的内容，构成两个独立的句子，使这个短语分别表达不同的意思。热
改写句子 下面的比喻句不够贴切，请予以修改。修改后要保留以“歌声”为本体。她那婉转的歌声，如同燃烧的火
改写句子 删改下面句子中划线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。遥望东南，建几处依山楼榭，近看西北角，
改写句子 “白杨树实在是不平凡的树。”把这句变为反问句，应是[]A．白杨树是平凡的树吗？B．白杨树不是平凡
改写句子 将《敬畏自然》一文中“我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？”一句改为陈述
改写句子 根据要求变换句式。1飞蛾是值得赞美的。改为反问句
改写句子 请把下面的反问句变成陈述句，并比较两种句式的表达效果有什么不同。1我们有什么理由和资格嘲笑
改写句子 把下面的句子改写成排比句音乐家常常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感
改写句子 把下面句子改为设问句。人们认为能够及时发现问题，准确分析问题，妥善解决问题的干部才是好干部。
