下列句子没有运用修辞手法的一项是[]A．
| 下列句子没有运用修辞手法的一项是 |
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| A．只有一棵树还没倒下，好像有双魔手把它的上半身削去了，单留着一人高的下半截。 B．这个红军战士侧着身子躺着，一只手臂张开，另一只手臂枕在脑袋下面，好像想躺得舒服一点儿。 C．蜡烛快点完了，烛芯快给蜡泪淹没了，但是那一朵小火花依然在闪烁。 D．夺取全国的胜利，这只是万里长征走完第一步。 |
初中二年级语文修辞方法
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修辞方法 对下列修辞手法判断正确的一项是[]1人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的景色。2
修辞方法 指出下列各句的修辞方法：①急湍甚箭，猛浪若奔。②负势竞上，互相轩邈。③策之不以其道，
修辞方法 指出下列句子用了什么修辞方法A．哦，我的青春，我的信念，我的梦想……B．千里冰封，万里雪飘
修辞方法 对修辞方法依次作出正确判断的一项是[]①一颗新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。②难道你就不想到它的朴
修辞方法 对下面句子的修辞判断不当的是[]A．这种年轻女人……生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙…
修辞方法 下列修辞手法运用不当的一项是[]A．我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的
修辞方法 下列句中使用修辞格不同于其他三项的一项是[]A．那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯，似在表明
修辞方法 对下列各句所用的修辞手法说明有误的一项是[]A．在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童。
修辞方法 对下列各句修辞手法判断有误的一项是[]A．我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的
修辞方法 下列不是比喻句的一项是[]A．花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发
修辞方法 指出下列各句的修辞方法：①急湍甚箭，猛浪若奔。②负势竞上，互相轩邈。③策之不以其道，
修辞方法 指出下列句子用了什么修辞方法A．哦，我的青春，我的信念，我的梦想……B．千里冰封，万里雪飘
修辞方法 对修辞方法依次作出正确判断的一项是[]①一颗新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。②难道你就不想到它的朴
修辞方法 对下面句子的修辞判断不当的是[]A．这种年轻女人……生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙…
修辞方法 下列修辞手法运用不当的一项是[]A．我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的
修辞方法 下列句中使用修辞格不同于其他三项的一项是[]A．那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯，似在表明
修辞方法 对下列各句所用的修辞手法说明有误的一项是[]A．在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童。
修辞方法 对下列各句修辞手法判断有误的一项是[]A．我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的
修辞方法 下列不是比喻句的一项是[]A．花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发
