对下列各句使用的修辞方法判断有误的一
| 对下列各句使用的修辞方法判断有误的一项是 |
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| A．不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。（比喻、夸张） B．世界上还有比我更幸福的孩子吗？（反问） C．皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。（比喻、夸张） D．白绒绒的地毯铺尽了所有的小路，大道道旁的杨树、柳树、榆树……都结满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。（排比） |
初中二年级语文修辞方法
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修辞方法 阅读下列文字，完成第1-2题。①枣核倒不占分量，可是用途却很qīqiāo。②她把枣核托在掌心，像
修辞方法 依次填入下列空格处的比喻，最恰当的一项是[]春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自千人之心，出自
修辞方法 与“竹深村路远”构成对偶的一项是[]A．月照窗前竹B．白鹭忽飞来C．聊寄一枝春D．月出钓船稀
修辞方法 对下列句子中修辞方法判断有错的一项是[]A、今年收成不好，地里仅长了几颗粮食。夸张B、那么，
修辞方法 下面关于修辞判断有误的一项是[]A、世界上还有比我更幸福的孩子吗？反问B、于是点上一枝烟，再
修辞方法 指出下列句子中的修辞方法，并分析其作用。1难道华夏民族所有的武士，都走进了秦始皇陵兵马俑的
修辞方法 “天边偶尔飘浮着淡淡的白云”后面连接哪一项才能构成最佳比喻句？[]A、有如千万朵盛开的白莲。B、
修辞方法 仿照例句的句式和修辞方法，仍以“她”为开头补写两个句子。春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着
修辞方法 是不是说口语与书面语没有区别呢？也不是的。文章是有组织的语言。在这一点上，也可以说文章和语言
修辞方法 文章的标题是：“生命之舟”，这里运用了的修辞手法，说说为什么要用这种修辞手法？
修辞方法 依次填入下列空格处的比喻，最恰当的一项是[]春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自千人之心，出自
修辞方法 与“竹深村路远”构成对偶的一项是[]A．月照窗前竹B．白鹭忽飞来C．聊寄一枝春D．月出钓船稀
修辞方法 对下列句子中修辞方法判断有错的一项是[]A、今年收成不好，地里仅长了几颗粮食。夸张B、那么，
修辞方法 下面关于修辞判断有误的一项是[]A、世界上还有比我更幸福的孩子吗？反问B、于是点上一枝烟，再
修辞方法 指出下列句子中的修辞方法，并分析其作用。1难道华夏民族所有的武士，都走进了秦始皇陵兵马俑的
修辞方法 “天边偶尔飘浮着淡淡的白云”后面连接哪一项才能构成最佳比喻句？[]A、有如千万朵盛开的白莲。B、
修辞方法 仿照例句的句式和修辞方法，仍以“她”为开头补写两个句子。春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着
修辞方法 是不是说口语与书面语没有区别呢？也不是的。文章是有组织的语言。在这一点上，也可以说文章和语言
修辞方法 文章的标题是：“生命之舟”，这里运用了的修辞手法，说说为什么要用这种修辞手法？
