读下面的文言文,完成l5题。余幼时即嗜
读下面的文言文,完成l5题。 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 1.下面句子中加横线字的意义完全相同的一项是 |
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A.一食或尽粟一石 或遇其叱咄 B.当余之从师也 从小丘西行百二十步 C.此则岳阳楼之大观也 无从致书以观 D.未至,道渴而死 色愈恭,礼愈至 2.翻译下面的句子。 ①尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。 ②余则袍敝衣处其间,略无慕艳意。 3.摘录原文回答:作者幼时借书抄书来读,其原因是由“ ”与“ ”之间的矛盾决 定的。 4.文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难,请你用简洁的语言概括。 答: 5.宋濂的苦读并不比囊萤映雪,凿壁偷光更动人,却能流传至今。请从对学习有借鉴意义这个角度,说 说本文为人称颂的原因是什么。 答: 。 |
初中二年级语文文言文阅读
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文言文阅读 比较阅读下面两则文言文,完成后面的题目。【甲】庆历四年眷,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人
文言文阅读 阅读刘向的《苏秦之楚》一文,完成后面的题目。苏秦①之楚,三日乃得见乎王。谈卒,辞而行。楚王
文言文阅读 阅读下面课内文言文选段,完成后面的题目。【甲】若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;
文言文阅读 阅读下面课内文言文,完成后面的题目。小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣
文言文阅读 阅读下面两个文言选段,回答问题。【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
文言文阅读 阅读课文选段,回答问题。满井游记节选柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,
文言文阅读 阅读两则文言文选段,完成后面的题目。【甲】环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀
文言文阅读 阅读课文选段,回答问题。①若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发
文言文阅读 阅读下面的文言选段,完成后面的题目。范仲淹有志于天下范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有大志,每
文言文阅读 比较阅读下面两则文言文,回答问题。【甲】若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐
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文言文阅读 阅读课文选段,回答问题。①若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发
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