仿照前面句子的写法，写一段话。（1）悲
| 仿照前面句子的写法，写一段话。 （1）悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是 。 （2）乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是 。 |
初中二年级语文仿写句子
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仿写句子 仿照下段中画线句子“奋斗需要……需要……需要……”的句式，在“友谊”“理解”“创新”三个语词
仿写句子 班级举办内容为格言写作的语文活动。请你仿照下面示例，从“棉花、帆、钉子、谷穗、牡丹、梅花、菊
仿写句子 1.选出意境得到升华的一句诗，并仿写。[]A．乡愁是一枚小小的邮票。B．乡愁是一张窄窄的船票。C．乡
仿写句子 仿照下面的句子写一句话。例句：如果爱是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人；如果爱是左右手，
仿写句子 根据下面提供的话题和句式，再续写两个比喻句。友谊，是一把雨伞下的两个身影，是一张课桌上的两对
仿写句子 仿写句子。1如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是，我将
仿写句子 美，无处不在，重在要有发现美的眼睛。发挥想象，写句子，表达你对美的感受。例句①老师说：“书声
仿写句子 教师节期间，有位同学给老师送上了贺词，以表达对老师的赞美和敬意：您博古通今，像滔滔不绝的历史
仿写句子 仿写划线的句子。人生是什么？有人说，人生是一场赛跑，人人都在追赶着自己的目标。
仿写句子 仿写：学习，是打开智慧大门的钥匙；学习，是攀登科学高峰的工具。
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仿写句子 仿照下面的句子写一句话。例句：如果爱是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人；如果爱是左右手，
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仿写句子 仿写句子。1如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是，我将
仿写句子 美，无处不在，重在要有发现美的眼睛。发挥想象，写句子，表达你对美的感受。例句①老师说：“书声
仿写句子 教师节期间，有位同学给老师送上了贺词，以表达对老师的赞美和敬意：您博古通今，像滔滔不绝的历史
仿写句子 仿写划线的句子。人生是什么？有人说，人生是一场赛跑，人人都在追赶着自己的目标。
仿写句子 仿写：学习，是打开智慧大门的钥匙；学习，是攀登科学高峰的工具。
