课内阅读。五柳先生传陶渊明先生不知何
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五柳先生传 陶渊明 |
先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? 1.解释下列句中加粗的词。 (1)每有会意____________________________________ (2)性嗜酒____________________________________ (3)期在必醉____________________________________ (4)既醉而退____________________________________ 2.下列句子中加粗的“其”字用法不同于其他的一项是( ) A.亦不详其姓字 B.其如土石何 C.亲旧知其如此 D.食之不能尽其材 3.用现代汉语写出下面句子的意思。 不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 ___________________________________________ 4.五柳先生“好读书”,为什么“不求甚解”? ___________________________________________ |
初中二年级语文文言文阅读
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文言文阅读 阅读下面的选文,回答问题。客谓梁王日:“惠子之言也善譬。王使无譬,则不能言矣。”王日:“诺
文言文阅读 阅读下面的选文,回答问题。子硕问于子墨子日:“为义孰为大务?”子墨子曰:“譬若筑墙然,能筑
文言文阅读 阅读选文,回答问题。鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦
文言文阅读 阅读并回答问题。[甲]臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,
文言文阅读 阅读下面选文,回答问题。生于忧患,死于安乐舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之
文言文阅读 阅读并回答问题。约不可失魏文侯①与虞人②期猎。是日,饮酒乐,天雨。文侯将出,左右曰:“今日
文言文阅读 阅读并回答问题。①夫精念存想,或泄于,或泄于,或泄于。②泄于目,目
文言文阅读 课内阅读扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊日:“君有疾在腠理,不治将恐深。”桓侯日:“寡人无疾。”
文言文阅读 阅读并回答问题。何以效之?传曰:“伯乐学相马,顾玩所见,无非马者。宋之疱丁学解牛,三年不见
文言文阅读 文言文阅读。甲臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑,猥自
文言文阅读 阅读下面的选文,回答问题。子硕问于子墨子日:“为义孰为大务?”子墨子曰:“譬若筑墙然,能筑
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文言文阅读 阅读并回答问题。[甲]臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,
文言文阅读 阅读下面选文,回答问题。生于忧患,死于安乐舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之
文言文阅读 阅读并回答问题。约不可失魏文侯①与虞人②期猎。是日,饮酒乐,天雨。文侯将出,左右曰:“今日
文言文阅读 阅读并回答问题。①夫精念存想,或泄于,或泄于,或泄于。②泄于目,目
文言文阅读 课内阅读扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊日:“君有疾在腠理,不治将恐深。”桓侯日:“寡人无疾。”
文言文阅读 阅读并回答问题。何以效之?传曰:“伯乐学相马,顾玩所见,无非马者。宋之疱丁学解牛,三年不见
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