下列说法不正确的一项是[]A．在《我用残
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| A．在《我用残损的手掌》一诗中诗人戴望舒用残损的手掌，抚摩着被日本侵略者蹂躏的国土，抒发了内心深处的爱与恨，怜与悲，愁苦与希望。 B．苏联教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基在《致女儿的信》中用了一个充满诗意的故事，阐释了爱情的真谛。 C．《繁星》《春水》的主要内容是对母爱与童真的歌颂，对美好大自然的赞颂，对和谐社会生活的渴望。 D．“我一边听一边抽抽搭搭地哭了起来；我再也抑制不住我忍住的感情；我不得不屈服；剧烈的痛苦使我从头到脚都在哆嗦。”这段话中的“我”是简爱，她想极力维护自己做人的尊严，却无法控制对罗切斯特的感情。 |
初中三年级语文课文理解，名著赏析
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课文理解，名著赏析 在课文《错过》中有很多优美语段，请你品析下面语段的寓意。人生如奔驰的列车，车窗外不
课文理解，名著赏析 左江中学04三班的同学，在“走近文学名著”的学习活动中，按童话、寓言、散文、小说
课文理解，名著赏析 《名人传》是《语文课程标准》推荐的课外读物，根据你对这部名著的阅读，回答以下两个问
课文理解，名著赏析 孙悟空是《西游记》中最受人们欢迎的艺术形象之一，他”闹龙宫“、”闯冥府“、”闹天宫
课文理解，名著赏析 《水浒传》塑造了众多的英雄好汉形象，诸如晃盖、宋江、武松、李逵、杨志、林冲、阮氏三
课文理解，名著赏析 阅读下面的选文，回答问题。李鬼道：“小人本不敢剪径，家中因有个九十岁的老母，无人养
课文理解，名著赏析 下列对名著欣赏的有关表述不正确的一项是[]A、《水浒传》中，武松因“景阳冈打虎”“倒拔
课文理解，名著赏析 名句摘录：人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当
课文理解，名著赏析 写出《水浒》中最值得你期待的一个精彩故事，并说明理由。
课文理解，名著赏析 从下列作品中任选一部，写出期中一个主要人物及与之相关的一个情节，完成下题。《骆驼祥
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课文理解，名著赏析 《水浒传》塑造了众多的英雄好汉形象，诸如晃盖、宋江、武松、李逵、杨志、林冲、阮氏三
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课文理解，名著赏析 下列对名著欣赏的有关表述不正确的一项是[]A、《水浒传》中，武松因“景阳冈打虎”“倒拔
课文理解，名著赏析 名句摘录：人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当
课文理解，名著赏析 写出《水浒》中最值得你期待的一个精彩故事，并说明理由。
课文理解，名著赏析 从下列作品中任选一部，写出期中一个主要人物及与之相关的一个情节，完成下题。《骆驼祥
