写作表达。倾听是增长知识的捷径，倾听
| 写作表达。 倾听是增长知识的捷径，倾听是沟通心灵的桥梁，倾听是陶冶情操的妙法，倾听是修样品德的良方…… 听师长的教诲，听自然的乐章，听历史的回音，听未来的呼唤…… 倾听在生活中无处不在，倾听在人生中意味深长！ 请以“倾听”为话题，写一篇文章。 提示与要求： ①可以叙写故事，也可以 发表看法，题目自定，文体自选（除诗歌、戏剧外）。 ②字数不少于600字。 ③文中不得出现真实的人名、地名、校名。 |
初中三年级语文话题作文
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话题作文 写作。不经意间，我们已一天天长大，成长的岁月里有烦恼也有快乐，成长的滋味有些苦、有些辣、也有
话题作文 请从下面两个作文题目中任意选择一个作文。1我们都行走在路上。路上有亲人的关爱、老师的叮嘱、
话题作文 阅读下面文字，按要求作文。一个人遇到困难时能得到他人的帮助，会感到非常幸福，而帮助他人的人同
话题作文 阅读下面材料，按要求作文。据说爱因斯坦来到普林斯顿高级研究所的第一天，管理人员问他需要什么用
话题作文 阅读下面的材料，然后按要求作文。雨与人们的生活息息相关：天旱时，人们盼雨，求雨；水涝时，人们
话题作文 从下面两道作文题中任选一题写一篇作文。1根据给定题目，按要求写一篇记叙文。题目：请以“像
话题作文 阅读下面的文字，按要求作文。万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递，
话题作文 作文题。在以色列，每当庄稼成熟的时候，靠近路边的庄稼地四个角都要留出一部分不予收割。当地人解
话题作文 阅读下面材料，根据要求作文。白芳礼，天津的一位平凡的老人，在生命的最后18年，省吃俭用、顶风冒
话题作文 阅读下面的材料，然后按要求作文。雨与人们的生活息息相关：天旱时，人们盼雨，求雨；水涝时，人们
话题作文 请从下面两个作文题目中任意选择一个作文。1我们都行走在路上。路上有亲人的关爱、老师的叮嘱、
话题作文 阅读下面文字，按要求作文。一个人遇到困难时能得到他人的帮助，会感到非常幸福，而帮助他人的人同
话题作文 阅读下面材料，按要求作文。据说爱因斯坦来到普林斯顿高级研究所的第一天，管理人员问他需要什么用
话题作文 阅读下面的材料，然后按要求作文。雨与人们的生活息息相关：天旱时，人们盼雨，求雨；水涝时，人们
话题作文 从下面两道作文题中任选一题写一篇作文。1根据给定题目，按要求写一篇记叙文。题目：请以“像
话题作文 阅读下面的文字，按要求作文。万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递，
话题作文 作文题。在以色列，每当庄稼成熟的时候，靠近路边的庄稼地四个角都要留出一部分不予收割。当地人解
话题作文 阅读下面材料，根据要求作文。白芳礼，天津的一位平凡的老人，在生命的最后18年，省吃俭用、顶风冒
话题作文 阅读下面的材料，然后按要求作文。雨与人们的生活息息相关：天旱时，人们盼雨，求雨；水涝时，人们
