在“与书籍结伴而行”的“读书沙龙”活
在“与书籍结伴而行”的“读书沙龙”活动中，老师要求对所读的名著进行一句话点评。请你填写下面的表格。
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初中三年级语文课文理解，名著赏析
本列表只显示最新的10道试题。
课文理解，名著赏析 1《骆驼祥子》中与祥子关系密切的两名女性是：霸道泼辣、心理变态、敢作敢为的
课文理解，名著赏析 1.《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中鲁智深的性格特点是：
课文理解，名著赏析 《水浒传》中108位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。请写出《水
课文理解，名著赏析 一部《水浒传》塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山
课文理解，名著赏析 《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是用来选拔官员的。他第四
课文理解，名著赏析 下列对课文的理解不当的一项是[]A、梁启超在《敬业与乐业》的演讲中引用孔子的话“其为人
课文理解，名著赏析 《水浒传》中行者人名在寻找哥哥武大郎的途中，路过地名时，
课文理解，名著赏析 阅读《水浒》选段，完成题目。他的武器是两只板斧，听说殷天锡强势占柴进宅舍，便怒不可
课文理解，名著赏析 《格列佛游记》的作者是英国人。他用丰富的手法和虚构幻想的离奇情节，深刻地剖析了当时
课文理解，名著赏析 从下面所提供的名著精彩片断中，任选一个，按要求制作读书卡片。①三借芭蕉扇②智取生辰
课文理解，名著赏析 1.《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中鲁智深的性格特点是：
课文理解，名著赏析 《水浒传》中108位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。请写出《水
课文理解，名著赏析 一部《水浒传》塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山
课文理解，名著赏析 《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是用来选拔官员的。他第四
课文理解，名著赏析 下列对课文的理解不当的一项是[]A、梁启超在《敬业与乐业》的演讲中引用孔子的话“其为人
课文理解，名著赏析 《水浒传》中行者人名在寻找哥哥武大郎的途中，路过地名时，
课文理解，名著赏析 阅读《水浒》选段，完成题目。他的武器是两只板斧，听说殷天锡强势占柴进宅舍，便怒不可
课文理解，名著赏析 《格列佛游记》的作者是英国人。他用丰富的手法和虚构幻想的离奇情节，深刻地剖析了当时
课文理解，名著赏析 从下面所提供的名著精彩片断中，任选一个，按要求制作读书卡片。①三借芭蕉扇②智取生辰
