结合课文《祖国啊，我亲爱的祖国》，回
| 结合课文《祖国啊，我亲爱的祖国》，回答问题。 （1）第一节诗中，诗人创造了几个意象？它们之间有什么联系？ _________________________________________________________________ （2）本文表达了作者怎样的情感？这种感情又是通过哪些事物来表现的？ _________________________________________________________________ |
初中三年级语文课文理解，名著赏析
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课文理解，名著赏析 下面对《西游记》《三国演义》《水浒传》三部名著的表述，有误的一项是[]A、“巧授连环计
课文理解，名著赏析 写出下列文学作品中典型形象的典型意义代名词：①：奥楚蔑洛夫《变色
课文理解，名著赏析 根据下面材料，回答问题。一个不幸的人，贫穷、残废、孤独，由痛苦造成的人，世界不给他
课文理解，名著赏析 《谈生命》一文的语言有何特点？
课文理解，名著赏析 用简洁的语言概括《谈生命》一文的主题。
课文理解，名著赏析 简要概述出《水浒传》中“宋江三败高太尉”情节的主要内容。起因：宋江两赢童贯，势力太
课文理解，名著赏析 《鲁滨孙漂流记》中写鲁滨孙十二次到那条大船上，把可能有用的东西都搬到住处后，感到暂
课文理解，名著赏析 整体感知，读《谈生命》一文，回答问题。1作者在文章的开篇就说“我不敢说生命是什么
课文理解，名著赏析 名著阅读。1请模仿下面对《水浒传》中林冲这个人物的简介，从《水浒传》中再选择一个
课文理解，名著赏析 下面对诗歌赏析不正确的一项是[]A．蒹葭苍苍，白露为霜借景抒情，描绘了一幅萧瑟、冷落的
课文理解，名著赏析 写出下列文学作品中典型形象的典型意义代名词：①：奥楚蔑洛夫《变色
课文理解，名著赏析 根据下面材料，回答问题。一个不幸的人，贫穷、残废、孤独，由痛苦造成的人，世界不给他
课文理解，名著赏析 《谈生命》一文的语言有何特点？
课文理解，名著赏析 用简洁的语言概括《谈生命》一文的主题。
课文理解，名著赏析 简要概述出《水浒传》中“宋江三败高太尉”情节的主要内容。起因：宋江两赢童贯，势力太
课文理解，名著赏析 《鲁滨孙漂流记》中写鲁滨孙十二次到那条大船上，把可能有用的东西都搬到住处后，感到暂
课文理解，名著赏析 整体感知，读《谈生命》一文，回答问题。1作者在文章的开篇就说“我不敢说生命是什么
课文理解，名著赏析 名著阅读。1请模仿下面对《水浒传》中林冲这个人物的简介，从《水浒传》中再选择一个
课文理解，名著赏析 下面对诗歌赏析不正确的一项是[]A．蒹葭苍苍，白露为霜借景抒情，描绘了一幅萧瑟、冷落的
