阅读文段,完成1-6题。 ①住院那段时间,我时常到医院附近走走,既是散心,又是锻炼。 ②医院坐落在城乡结合部,出医院门右拐,行约数十米,是一家小食品店。仪器店的门面约十米长,开架供货,顾客可以走到店堂里挑选。老板是个五十多岁的汉子,一口江西口音,和和气气的,给人很容易接触的感觉。散步时,我就时常到店里看看,与老板说说话。 ③也许是人流少的缘故,每次到店里来,总觉得生意还是蛮清淡的。老板穿一套并不合时的灰色西装,花领带与衣服不很相配,系得也不好,时常歪在一边。去的次数多了,老板有时就跟我叹苦经:租金高,客人太少,生意难做。单苦经叹是叹,脸上始终是平平和和的。 ④那是快出院的前一天,我到了店里。老板在整理货架。店里,只有一个小女孩,默默地站在货架前。她大约五六岁,瘦瘦的,穿一身淡碎花的衣裤,头发有些蓬乱,似是有几天没梳理过,正看着,老板过来,弯腰问小女孩:“小朋友,看好了吗?要买什么?” ⑤小女孩转过身,怯怯地,忽闪着一对大大的眼睛,张张嘴,没说话。 ⑥老板和善地对她说:“你先看吧。”回头,轻声告诉我:她家里有人在住院,她常来的,单从没买过东西。看到他这样友善的对待一个不买东西的小孩,我说,你人不错。他说,做人嘛……孟说着,小女孩似乎选定了物品,问:“这能买吗?” ⑦小女孩手指的,是一排罐头。但那里既有鱼罐头,也有肉罐头。老板走过去,俯身问:“鱼罐头,还是肉罐头?'小女孩轻声说。“你买这鱼罐头干吗?活鱼营养好。”我说。“妈妈病了。我们是山里的,妈妈没吃过海鱼。我想让妈妈吃吃。” ⑧小女孩轻轻的话语,让我感动,老板显然也是受了感动。他问:“你想买哪种?”“不知钱够不够。”小女孩说。 ⑨我抢着说:“你别管钱够不够。你说,想要哪种?” ⑩“我想要这种”,女孩用手指点点两种鱼罐头,“可钱,好像不够……” 她点的罐头,一种是凤尾鱼,另一种是豆豉鱼,标价分别是七元三角和五元三角。 小女孩边说,边从裤袋里抽出手,张开。她那只小小的手里,躺着六枚硬币:一枚一元的,两枚五角的,一枚一角的,一枚五分的,一枚一分的。硬币上,粘着孩子的汗汁,有些潮,还有些泥垢。 这才是多少钱呀!可对一个山里的孩子,对一个母亲病着的孩子,这些钱,就是她全部的积蓄和财富了,也不知她攒了多久才积下的。 我把手伸向了装钱的口袋。老板用手势制止了我,轻声:“别伤了孩子。再说,还需要你来?他笑对着孩子,张开手,说:“来,给我,我数数,看够不够。” ⑩他接过小女孩手中的钱,一枚一枚地数,还很认真得计算着。算完,高兴地抚了一下小女孩子的头,说:“你还真行,钱刚刚够,一分不多,一分不少!”说完,他从货架上取下了一罐凤尾鱼和一罐豆豉鱼,用塑料袋装起来,交到孩子手里,说:“好孩子,快去,给妈妈送去吧。” 此后不久,我就出院了。 打那以后.三年多了,我再没见过那个小女孩,也没再见过那个老板。可我终究忘不了那件事。从那孩子和老板的举止中,我知道了什么叫善良,对如何做人,也有了更深的理解。 1. 第②段中三、四两句与后文有什么关系? ____________________________________________________ 2. 从全文来看,第③段似乎离了题,可去掉。你是这样认为的吗? ____________________________________________________ 3. 第⑥段中“我说,你人不错”,说说“人不错”的具体内容。“做人嘛……”补出老板没说完的话。 ____________________________________________________ 4. 第段中作者不厌其烦地写小姑娘手中的硬币,有什么意图?对表现中心起什么作用? ____________________________________________________ 5. “从那孩子和老板的举止中,我知道了什么叫善良”一句中的“善良”,你是怎样理解的?请结合文章内容谈谈。 ____________________________________________________ 6. 读过文章后,你可能和“我”一样感动,那位老板、那位小女孩一定会深刻地留在你的记忆中。请用简洁的语言概括他们留给你的印象。 老板:______________________________________________ 小女孩:____________________________________________ |