人生的本色该是如此：成，如朗月照花，
| 人生的本色该是如此：成，如朗月照花，深潭微澜，是不论顺逆、不计得失的超然，是扬鞭策马、登高临远的驿站；败，仍清水穿石，汇流入海，有穷且益坚、不坠青云的ào’àn（ ），有“将相本无种，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰如沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，深知暂退一步，海阔天空，不肯因噎废食…… 没有比行动更美好的语言， ________________。人生需要的是德行的mù yù（ ）、坚韧的浇灌、挚爱的孕育。 1．根据拼音写出文段括号处应填入的词语。 ào àn（ ） mù yù（ ） 2．联系上下文，仿照划线的语句，在横线处补写恰当的语句。 ________________________________________ 3．用下面的词语另写一段连贯的话，至少用上其中的两个。 扬鞭策马 倔强 海阔天空 坚韧 ________________________________________ |
初中三年级语文扩展语段
本列表只显示最新的10道试题。
扩展语段 请用“痛苦、快乐、责任、逃躲”四个词，写一段话，表明自己对梁启超的《最苦与最乐》的理解。
扩展语段 请任选下列两个成语和一个诗句，写一段内容健康、主题明确的话。80字以内抖擞精神梦寐以求鸦雀
扩展语段 “五一”期间，王双华同学回到了家乡。家乡的山，家乡的水，使他陶醉，他很想把家乡初夏的美景描绘
扩展语段 教师是人类灵魂的工程师，为培养祖国的栋梁，日夜操劳，他们吃的是草，挤出的是奶和血。你们快要毕
扩展语段 从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段某人性格的话。80字以内A组：
扩展语段 请用“痛苦、快乐、责任、逃躲”四个词，写一段话，表明自己对梁启超的《最苦与最乐》的理解。
扩展语段 请在“生活”“幸福”“爱心”中任选一词，并以此为中心，扩展成一段文字。要求运用比喻和排比两种
扩展语段 从下面备选词语中至少选用两个词语，并且至少用上一种修辞手法，写一段描写某人神态动作的话。请
扩展语段 从A组中至少选用两个词语，并且从B组中至少选用一组关联词语，写一段描述某人神态或性格特征的话。
扩展语段 从下面备选词语中至少选用两个词语，并至少用上一种修辞手法，写一段描写人物或景物的话。80字以
扩展语段 请任选下列两个成语和一个诗句，写一段内容健康、主题明确的话。80字以内抖擞精神梦寐以求鸦雀
扩展语段 “五一”期间，王双华同学回到了家乡。家乡的山，家乡的水，使他陶醉，他很想把家乡初夏的美景描绘
扩展语段 教师是人类灵魂的工程师，为培养祖国的栋梁，日夜操劳，他们吃的是草，挤出的是奶和血。你们快要毕
扩展语段 从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段某人性格的话。80字以内A组：
扩展语段 请用“痛苦、快乐、责任、逃躲”四个词，写一段话，表明自己对梁启超的《最苦与最乐》的理解。
扩展语段 请在“生活”“幸福”“爱心”中任选一词，并以此为中心，扩展成一段文字。要求运用比喻和排比两种
扩展语段 从下面备选词语中至少选用两个词语，并且至少用上一种修辞手法，写一段描写某人神态动作的话。请
扩展语段 从A组中至少选用两个词语，并且从B组中至少选用一组关联词语，写一段描述某人神态或性格特征的话。
扩展语段 从下面备选词语中至少选用两个词语，并至少用上一种修辞手法，写一段描写人物或景物的话。80字以
