读《陈毅市长》回答下面问题。1、文中陈
| 读《陈毅市长》回答下面问题。 1、文中陈毅和齐仰之的矛盾冲突是什么？ ________________________________________________________________________________ 2、墙上字幅“闲谈不得超过三分钟”多次出现，有什么作用？ ________________________________________________________________________________ |
初中三年级语文课文理解，名著赏析
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课文理解，名著赏析 《享受生活》用自述的形式，以“我”的丰富多彩的乐趣为主线，叙述了“我”的无限乐趣。
课文理解，名著赏析 戴维是一位犹太青年，他身上有许多优秀的个性特点，根据《生命与和平相爱》课文内容写出
课文理解，名著赏析 填写下面表格。课文名称故事情节人物人物点评《藤野先生》为我修改讲义藤野先生①②艰难
课文理解，名著赏析 《藤野先生》这篇文章着重写藤野先生，作者是从哪些方面表现藤野先生的怎样的品质的？典
课文理解，名著赏析 《一厘米》本文篇幅不长，人物关系也并不复杂，但作者为我们构造的矛盾冲突却是错综交织
课文理解，名著赏析 《江村小景独幕剧》这部独幕剧通过的不幸遭遇，以小见大，展示了大革命失败
课文理解，名著赏析 请简要说说《威尼斯商人》中鲍西娅制服夏洛克的“游戏”过程。
课文理解，名著赏析 阅读《呼兰河传节选》回答问题。请用简洁的语言概括出“我”和“祖父”的形象特征。
课文理解，名著赏析 下列说法正确的一项是[]A．《威尼斯商人》描写了威尼斯商人安东尼奥和犹太高利贷夏洛克之
课文理解，名著赏析 根据《那树》，回答问题。你会相信文中清道妇的话吗？作者引用这样的传言，用意何在？
课文理解，名著赏析 戴维是一位犹太青年，他身上有许多优秀的个性特点，根据《生命与和平相爱》课文内容写出
课文理解，名著赏析 填写下面表格。课文名称故事情节人物人物点评《藤野先生》为我修改讲义藤野先生①②艰难
课文理解，名著赏析 《藤野先生》这篇文章着重写藤野先生，作者是从哪些方面表现藤野先生的怎样的品质的？典
课文理解，名著赏析 《一厘米》本文篇幅不长，人物关系也并不复杂，但作者为我们构造的矛盾冲突却是错综交织
课文理解，名著赏析 《江村小景独幕剧》这部独幕剧通过的不幸遭遇，以小见大，展示了大革命失败
课文理解，名著赏析 请简要说说《威尼斯商人》中鲍西娅制服夏洛克的“游戏”过程。
课文理解，名著赏析 阅读《呼兰河传节选》回答问题。请用简洁的语言概括出“我”和“祖父”的形象特征。
课文理解，名著赏析 下列说法正确的一项是[]A．《威尼斯商人》描写了威尼斯商人安东尼奥和犹太高利贷夏洛克之
课文理解，名著赏析 根据《那树》，回答问题。你会相信文中清道妇的话吗？作者引用这样的传言，用意何在？
