比较阅读。【甲】人恒过然后能改；困于
| 比较阅读。 【甲】人恒过然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 【乙】孟子少时，诵①，其母方②织。孟子辍然③中止，乃复进。其母知其喧④也，呼而问之日：“何为中止？”对曰：“有所失复得。”其母引⑤刀裂其织，以此诫之。自是之后，孟子不复喧矣。（选自《韩诗外传》卷九） 【注】①诵：背诵。②方：正在。③辍然：突然中止的样子。辍，停止，废止。④喧：遗忘。⑤引：拿来。 1．解释下列划线的词语。 （1）人恒过然后能改 恒过：__________ （2）其母引刀裂其织 裂：_________ 2．翻译下列句子。 （1）生于忧患，死于安乐。 __________________________________________ （2）自是之后，孟子不复喧矣。 __________________________________________ 3．【甲】【乙】两文在表达方面有什么不同？ __________________________________________ 4．你认为【乙】文中孟母教子的方法有什么独特的地方？这个故事说明了什么道理？ __________________________________________ |
初中三年级语文文言文阅读
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文言文阅读 顾亭林[注]居家恒服布衣，附身者无寸缕之丝。当著《音学五书》时，《诗本音》卷二稿再为鼠啮，再
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