阅读下面的短文，回答问题。魏武将见匈
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魏武将见匈奴使 |
| 魏武将见匈奴使，自以行陋，不足雄远国，使崔季代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王何如？”匈奴使答：“魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，追杀此使。 1、简要分析魏王是个怎样的人。 _______________________________________________________________________ 2、“捉刀”流传下来已成为一个固定词语。不查词典，模仿推敲的写法，对“捉刀”进行解释。 [推敲] 传说唐代诗人贾岛骑着驴做诗，得到“鸟宿池边树，僧敲月下门”两句。第二句的“敲”字又想改用“推”字，犹豫不决，就用手作推、敲的样子，无意中碰上了韩愈，向韩愈说明原委。韩愈想了一会儿说，用“敲”字好（见于《苕溪渔引丛话》卷十九引《刘公嘉话》）。后人就用“推敲”来比喻斟酌字句，反复琢磨。例：反复推敲/推敲词句。 _______________________________________________________________________ 3、用“人不可貌相，海水不可斗量”这一成语形容文中的魏王是否恰当？为什么？ _______________________________________________________________________ 4、用匈奴使的眼光，对魏王作一个肖像描写。 只见那床头捉刀人，_____________________________________________________ |
初中三年级语文文言文阅读
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文言文阅读 阅读下面的文言文，完成问题。出师表诸葛亮臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸
文言文阅读 阅读下面文言文，完成问题。曹刿论战《左传》十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“
文言文阅读 阅读下面的文言文，完成问题。【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先
文言文阅读 文言文阅读。陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄
文言文阅读 阅读文言文，完成问题。鱼我所欲也节选《孟子》一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而
文言文阅读 文言文阅读。【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶
文言文阅读 阅读下面的文言文，完成问题。送东阳马生序宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书
文言文阅读 阅读《秋水》这篇文章，完成问题。秋水时至，百川灌河。泾流之大，两渚崖之间，不辩牛马。于是焉
文言文阅读 阅读下面的文言文，完成问题。记与欧公语欧阳文忠公尝言：有患疾者，医问其得疾之由，曰：“乘船
文言文阅读 阅读下面的文字，完成问题。秦并赵，北向迎燕。燕王闻之，使人贺秦王。赵王系①之。使者曰：“秦
文言文阅读 阅读下面文言文，完成问题。曹刿论战《左传》十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“
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文言文阅读 文言文阅读。陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄
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文言文阅读 文言文阅读。【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶
文言文阅读 阅读下面的文言文，完成问题。送东阳马生序宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书
文言文阅读 阅读《秋水》这篇文章，完成问题。秋水时至，百川灌河。泾流之大，两渚崖之间，不辩牛马。于是焉
文言文阅读 阅读下面的文言文，完成问题。记与欧公语欧阳文忠公尝言：有患疾者，医问其得疾之由，曰：“乘船
文言文阅读 阅读下面的文字，完成问题。秦并赵，北向迎燕。燕王闻之，使人贺秦王。赵王系①之。使者曰：“秦
