文言文阅读。阅读《送东阳马生序》选段
| 文言文阅读。 阅读《送东阳马生序》选段，完成1～3小题。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 |
| 1．下列各组句子中，加横线字意思不同的一项是 |
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[ ] |
| A．至舍 同舍生皆被绮绣 B．烨然若神人 盖余之勤且艰若此 C．戴朱缨宝饰之帽 腰白玉之环 D．以衾拥覆 以中有足乐者 2．用现代汉语翻译下面的语句。 （1）略无慕艳意。 _______________________________________ （2）不知口体之奉不若人也。 _______________________________________ 3．用自己的话说说，本段中末句提到的“勤且艰”的“艰”具体表现在哪几个方面？ _____________________________________________________________________________ |
初中三年级语文文言文阅读
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文言文阅读 阅读文言，回答问题。季札挂剑延陵季子①将西聘②晋，带宝剑以过徐君，徐君观剑，不言而色欲之。
文言文阅读 阅读《宗泽》节选，回答问题。宗泽宗泽，字汝霖，婺州①义乌人。泽自幼豪爽有大志。靖康②元年，
文言文阅读 阅读回答问题。王右军①年减②十岁时，大将军③甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。
文言文阅读 阅读理解。故槐里令朱云上书求见，公卿在前。云曰：“今朝廷大臣，上不能匡①主，下亡以益民，皆
文言文阅读 阅读题。及左公下厂狱，史朝夕狱门外。逆阉防伺甚严，虽家仆不得近。久之闻左公被炮烙，旦夕且死
文言文阅读 阅读理解。江馆清秋，晨起看竹、烟光、日影、雾气，皆浮动于疏技密叶之间。胸中勃勃，遂有画意。
文言文阅读 阅读文言并回答问题。江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰：“梅以曲为美，直则无
文言文阅读 阅读文段，完成14题。齐有南北官道，下①者里余，雨多行潦②，行者不便，则傍西踏人田行。行数日
文言文阅读 阅读孟子《鱼我所欲也》选段，完成1－5题。鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼
文言文阅读 背诵课文《板桥题画二则》回答问题。1、题画一中作者提出了哪三个阶段？各指的是什么？
文言文阅读 阅读《宗泽》节选，回答问题。宗泽宗泽，字汝霖，婺州①义乌人。泽自幼豪爽有大志。靖康②元年，
文言文阅读 阅读回答问题。王右军①年减②十岁时，大将军③甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。
文言文阅读 阅读理解。故槐里令朱云上书求见，公卿在前。云曰：“今朝廷大臣，上不能匡①主，下亡以益民，皆
文言文阅读 阅读题。及左公下厂狱，史朝夕狱门外。逆阉防伺甚严，虽家仆不得近。久之闻左公被炮烙，旦夕且死
文言文阅读 阅读理解。江馆清秋，晨起看竹、烟光、日影、雾气，皆浮动于疏技密叶之间。胸中勃勃，遂有画意。
文言文阅读 阅读文言并回答问题。江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰：“梅以曲为美，直则无
文言文阅读 阅读文段，完成14题。齐有南北官道，下①者里余，雨多行潦②，行者不便，则傍西踏人田行。行数日
文言文阅读 阅读孟子《鱼我所欲也》选段，完成1－5题。鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼
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