阅读下面文言文完成15题。【甲】余幼时
| 阅读下面文言文完成15题。 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 【乙】匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识①，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。 【注释】①文不识：人名。 1、解释下列加着重号的词语。 （1）无从致书以观 致：_________ （2）从乡之先达执经叩问 叩：__________ （3）色愈恭，礼愈至 至：___________ （4）邻舍有烛而不逮 逮：_________ 2、下列句中加着重号的“之”字用法相同的两项是（ ） A、每假借于藏书之家 B、送杜少府之任蜀州 C、然后知松柏之后凋也 D、予独爱莲之出淤泥而不染 3、把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。 _____________________________________________ （2）愿得主人书遍读之。 _____________________________________________ 4、两文的作者是怎样解决读书的困难的？（每一点各四字） 【甲】_____________________________________________ 【乙】_____________________________________________ 5、从这两段文字看，主人公最终能够学业有成的相同原因有哪些？（说出两点即可） ________________________________________________________________________ |
初中三年级语文文言文阅读
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文言文阅读 祖逖北伐初，范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿，同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，日：“此非恶
文言文阅读 阅读下面的文言文，回答下面问题。[甲]公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓
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文言文阅读 【甲】鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，
文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面问题。秦有尊卢沙者，善夸谈。秦人笑之，尊卢沙曰：“勿予笑也，吾将
文言文阅读 里中有病脚疮者，痛不可忍，谓家人曰：“尔为我凿壁为穴”。穴成，伸脚穴中，入邻家尺许。家人曰
文言文阅读 醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺
文言文阅读 祖逖北伐初，范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿，同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，日：“此非恶
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