对下面一段话分析恰当的一项是[]从远处
| 对下面一段话分析恰当的一项是 |
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| 从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。 A．作者运用了比喻、拟人、反复的修辞手法，表现出井冈山的翠竹修长茂密，充满自然美。 B．作者运用了排比、拟人、比喻的修辞手法，表现出井冈山的翠竹挺拔强劲，充满顽强的生命力。 C．作者运用了比喻、排比、拟人的修辞手法，表现出井冈山的翠竹修长茂密，充满自然美。 D．作者运用了比喻、拟人、反复的修辞手法，表现出井冈山的翠竹挺拔、强劲，充满了顽强的生命力。 |
初中三年级语文修辞方法
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修辞方法 对下列公益广告运用的修辞方法理解不正确的是[]A．说好普通话，走遍神州都不怕。“推广普通话”公
修辞方法 班级开展主题为“第41个世界地球日，我们能做什么”的活动，请你参与。1、下面是一位同学所写的“低
修辞方法 我校为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一次献爱心捐款、捐物、捐书活动。请你为这次
修辞方法 对下面句子的修辞方法判定有误的一项是[]A．苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。拟人、
修辞方法 指出下列句子使用的修辞手法，并说出其表达效果。1那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又
修辞方法 判断下列句子所运用的修辞方法。1野蛮还在，好吧，让哲学抗议。刀剑猖狂，让文明愤然而起。
修辞方法 下列句子所使用的修辞方法与其他三项不同的一项是[]A．雨说，我来了，我来探访四月的大地。B．小燕
修辞方法 判断下面的句子所使用的修辞手法。1山舞银蛇，原驰蜡象。2欲与天公试比高。3须
修辞方法 请另选某一物进行仿写。要求用拟人的修辞方法，符合该物的特征并寄寓一定的思想感情，符合原诗的句
修辞方法 阅读短文《项链》片段，完成下列问题。她也是一个美丽动人的姑娘，好像由于命运的差错，生在一个小
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修辞方法 指出下列句子使用的修辞手法，并说出其表达效果。1那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又
修辞方法 判断下列句子所运用的修辞方法。1野蛮还在，好吧，让哲学抗议。刀剑猖狂，让文明愤然而起。
修辞方法 下列句子所使用的修辞方法与其他三项不同的一项是[]A．雨说，我来了，我来探访四月的大地。B．小燕
修辞方法 判断下面的句子所使用的修辞手法。1山舞银蛇，原驰蜡象。2欲与天公试比高。3须
修辞方法 请另选某一物进行仿写。要求用拟人的修辞方法，符合该物的特征并寄寓一定的思想感情，符合原诗的句
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