阅读下面的文章，回答问题。【甲】人恒
| 阅读下面的文章，回答问题。 【甲】人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 【乙】孟子少时，诵①，其母方②织。孟子辍然③中止，乃复进。其母知其喧④也，呼而问之曰：“何为中止？”对曰：“有所失复得。”其母引⑤刀裂其织，以此诚之。自是之后，孟子不复喧矣。（选自《韩诗外传》卷九） 【注释】 ①诵：背诵。②方：正在。③辍然：突然中止的样子。辍，停止，废止。④喧：遗忘。⑤引：拿来。 1．解释下列加粗的词语。 （1）人恒过然后能改：_____________________________ （2）其母引刀裂其织：_____________________________ 2．翻译下列句子。 （1）生于忧患，死于安乐 _______________________________ （2）自是之后，孟子不复喧矣。 _________________________ 3．【甲】【乙】两文在表达方面有什么不同？ ________________________________________ 4．你认为【乙】文中孟母教子的方法有什么独特的地方？这个故事说明了什么道理？ ________________________________________ |
初中三年级语文文言文阅读
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文言文阅读 阅读下面的文言文，完成后面题目。吴起者，卫人也，好用兵。尝学于曾子。吴起为西河守，甚有声名
文言文阅读 阅读下面文言文语段，完成问题。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而
文言文阅读 文言文阅读。甲王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，
文言文阅读 阅读文言文《孙叔敖纳言》孙叔敖为楚令尹①，一国②吏民皆来贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊
文言文阅读 文言文阅读。甲王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，
文言文阅读 阅读下面文章，回答问题。醉翁亭记节选①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀
文言文阅读 阅读下面文章，回答问题。韩愈传节选韩愈字退之，昌黎人。父仲卿，无名位。愈生三岁而孤，养
文言文阅读 阅读下面文言文，回答问题。【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之
文言文阅读 阅读《陈涉世家》节选，回答问题。二世元年七月，发闾左逋戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴
文言文阅读 阅读下文，完成15题。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕
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文言文阅读 阅读《陈涉世家》节选，回答问题。二世元年七月，发闾左逋戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴
文言文阅读 阅读下文，完成15题。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕
