阅读《送东阳马生序》（节选），完成问
| 阅读《送东阳马生序》（节选），完成问题。 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 1．找出文中的两个通假字，并写出本字。 通假字____ 本字____ 通假字____ 本字____ 2．加粗词的意义相同的一项是（ ） A．①腰白玉之环 ②江横玉系腰 B．①当余之从师也 ②久之，目似瞑，意暇甚 C．①余因得遍观群书 ②浙江之潮，天下之伟观也 D．①以是人多以书假余 ②扶苏以数谏故，上使外将兵 3．把下列句子译成现代汉语。 【原文】以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 【译文】__________________________________ 4．阅读下面的小诗，回答后面的问题。 |
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劝学 （唐）颜真卿 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 |
| 结合选文划线部分，联系文意，参考链接内容，谈谈作为当代青年学生的你应当怎样面对自己的学业。 答：_______________________________________ 【链接】《华西都市报》6月1日报道，邛崃市实验中学15岁的初三学生邹林颖几天前获得了第19届世界超级模特大赛全球总决赛冠军。该生班主任语文老师告诉记者，她学习一直勤奋，尤擅文科，学业训练兼顾，为人谦逊低调。 |
初中三年级语文文言文阅读
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文言文阅读 文言文阅读。王恭从会稽①还，王大②看之。见其坐六尺簟③，因语恭：“卿东来，故应有此物，可以
文言文阅读 阅读下面两段文言文选段，完成问题。甲自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天
文言文阅读 阅读下面文言文，按要求回答1－2题。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一
文言文阅读 阅读下面文言文，回答问题。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效
文言文阅读 阅读下面两段文字，回答问题。[甲]初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学１蒙辞以军中多务。
文言文阅读 文言文阅读。有人于太行之北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。”臣日：“君之楚，奚为北面？”曰
文言文阅读 文言文阅读。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行
文言文阅读 阅读文段，回答问题。王翦将兵王翦者，频阳东乡人也。少而好兵，事秦始皇。秦将李信者，年少壮勇
文言文阅读 文言文阅读。[甲]公鲁庄公与之指曹刿乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓
文言文阅读 阅读文段，回答问题。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里
文言文阅读 阅读下面两段文言文选段，完成问题。甲自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天
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文言文阅读 阅读下面文言文，回答问题。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效
文言文阅读 阅读下面两段文字，回答问题。[甲]初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学１蒙辞以军中多务。
文言文阅读 文言文阅读。有人于太行之北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。”臣日：“君之楚，奚为北面？”曰
文言文阅读 文言文阅读。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行
文言文阅读 阅读文段，回答问题。王翦将兵王翦者，频阳东乡人也。少而好兵，事秦始皇。秦将李信者，年少壮勇
文言文阅读 文言文阅读。[甲]公鲁庄公与之指曹刿乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓
文言文阅读 阅读文段，回答问题。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里
