根据语境，解释下列加粗词语的含义。（
| 根据语境，解释下列加粗词语的含义。 （1）无论是充满了高傲的虔信的宁静。 虔信：___________________________ （2）都不能激起我心中的慰藉的幻梦。 慰藉：___________________________ （3）我的灵魂变得像河流一般深邃。 深邃：___________________________ （4）晨曦中我在幼发拉底河沐浴。 晨曦：___________________________ |
初中三年级语文理解句子
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理解句子 《枣儿剧》中有许多富有象征意味的潜台词，不能只按字面理解，请仔细体会，说说下面加横线句子的象
理解句子 他对自己的几位属下说：“我看还是答应对方的条件吧。如今人家是刀和砧板，咱是鱼和肉埃”他的言外
理解句子 热点追踪。温家宝总理向全社会提出了要“更加注重以人为本”的号召，各级政府机构和有关部门纷纷响
理解句子 走近名著。有一幅题为《武大郎开店》的讽刺漫画，店中的小二都比掌柜武大郎矮，店内对联的横批是“
理解句子 口语交际。一位中学校长在谈到早恋时对他的学生说：“同学们，我不反对早恋，但是大学的校门很窄，
理解句子 下列画线词语的词义相同的一项是[]A．①我早晚要收拾你。②我来收拾残局。B．①我要拿点颜色出来给
理解句子 指出下列句中加粗词语的比喻义。1一丈青大娘的这一声断喝，他们只当耳旁风。
理解句子 下列诗句表达了作者怎样的感情？请将正确的选项填在后面的括号里。A．赞美B．痛惜C．向往D．眷恋E．
理解句子 指出下列句中加粗词语的比喻义。1一丈青大娘的这一声断喝，他们只当耳旁风。
理解句子 下面两人说的话，在表达的意思和情感上有无异同？请作简要说明。①愚公妻：“以君之力，曾不能损魁
理解句子 他对自己的几位属下说：“我看还是答应对方的条件吧。如今人家是刀和砧板，咱是鱼和肉埃”他的言外
理解句子 热点追踪。温家宝总理向全社会提出了要“更加注重以人为本”的号召，各级政府机构和有关部门纷纷响
理解句子 走近名著。有一幅题为《武大郎开店》的讽刺漫画，店中的小二都比掌柜武大郎矮，店内对联的横批是“
理解句子 口语交际。一位中学校长在谈到早恋时对他的学生说：“同学们，我不反对早恋，但是大学的校门很窄，
理解句子 下列画线词语的词义相同的一项是[]A．①我早晚要收拾你。②我来收拾残局。B．①我要拿点颜色出来给
理解句子 指出下列句中加粗词语的比喻义。1一丈青大娘的这一声断喝，他们只当耳旁风。
理解句子 下列诗句表达了作者怎样的感情？请将正确的选项填在后面的括号里。A．赞美B．痛惜C．向往D．眷恋E．
理解句子 指出下列句中加粗词语的比喻义。1一丈青大娘的这一声断喝，他们只当耳旁风。
理解句子 下面两人说的话，在表达的意思和情感上有无异同？请作简要说明。①愚公妻：“以君之力，曾不能损魁
