语言运用下列句子标点符号使用正确的一
| 语言运用下列句子标点符号使用正确的一项是 |
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| A．他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。 B．什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树？他了如指掌。 C．屈原、李白、杜甫等……，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。 D．我心中闪过一句诗：“家是一只船，在漂流中有了爱。” |
初中三年级语文标点符号
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标点符号 下列句子中标点符号使用不恰当的一项是[]A．博山的溶洞、淋漓湖，淄川的蒲松龄旧居，周村的古大街，
标点符号 下列标点使用有误的一项是[]A．和谐、和睦、和顺、和煦……“和”能构成一系列美好的词语。B．2009
标点符号 下列句子中标点符号使用有误的一项是[]A．唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。B．讲义
标点符号 下列语句标点符号使用正确的一项是[]A、我们往往会遇到这样的情况：只从一个方向考虑问题，路子越来
标点符号 标点符号使用正确的一项是[]A．我似乎被小提王琴的那种魅力迷倒了，整天吵着要去上学，可妈妈总是笑
标点符号 下列句子中标点符号的作用分析错误的一项是[]A．他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确。
标点符号 下列句子中标点符号运用错误的一项是[]A．我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“
标点符号 下列句中标点符号没有错误的一项是[]A．他问我想什么，其实我也没想别的，我只是在想他今天为什么没
标点符号 下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是[]A．”什么呀０赵小桢撇撇嘴，”你又不是老师，怎么
标点符号 指出下列各句中标点符号使用正确的一项[]A．她认真看过这些信之后，郑重地转给了有关部门，不知道有
标点符号 下列标点使用有误的一项是[]A．和谐、和睦、和顺、和煦……“和”能构成一系列美好的词语。B．2009
标点符号 下列句子中标点符号使用有误的一项是[]A．唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。B．讲义
标点符号 下列语句标点符号使用正确的一项是[]A、我们往往会遇到这样的情况：只从一个方向考虑问题，路子越来
标点符号 标点符号使用正确的一项是[]A．我似乎被小提王琴的那种魅力迷倒了，整天吵着要去上学，可妈妈总是笑
标点符号 下列句子中标点符号的作用分析错误的一项是[]A．他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确。
标点符号 下列句子中标点符号运用错误的一项是[]A．我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“
标点符号 下列句中标点符号没有错误的一项是[]A．他问我想什么，其实我也没想别的，我只是在想他今天为什么没
标点符号 下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是[]A．”什么呀０赵小桢撇撇嘴，”你又不是老师，怎么
标点符号 指出下列各句中标点符号使用正确的一项[]A．她认真看过这些信之后，郑重地转给了有关部门，不知道有
