下面句子中划线词语解释不当的一项是[]
| 下面句子中划线词语解释不当的一项是 |
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| A．我希望他们不再像我……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活。（展转：同“辗转”，形容生活不安定，到处奔波。） B．我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。（云翳：喻指丰富多样的经历、体验。） C．小时候，我常伏在窗口痴想山那边是什么呢？（痴想：指不切实际、难以实现的想法。） D．风里带来些新翻的泥土气息……都在微微润湿的空气里酝酿。（酝酿：形容各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。） |
初中三年级语文解释词义、字义
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解释词义、字义 一种意思，可以形象表达，也可以抽象表达，不同的表达有不同的效果。请仿照示例，根据要求，
解释词义、字义 汉语词汇随着社会的发展而不断丰富，产生了一些新生词语。请从下面的新生词语中任选二个，分
解释词义、字义 下列加粗词语在句子中意思的理解，准确的一项是[]A、我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举箸提笔，
解释词义、字义 对下面句子中加粗词语理解不正确的一项是[]A．这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一
解释词义、字义 下列句子中加粗的词语解释有误的一项是[]A、可望不可即即：靠近、接触的意思，折磨着你那
解释词义、字义 阅读下面一段文字，完成1-3题。芜湖最早名鸠兹，在今市东南约四十里的水阳江南岸，山青水秀，
解释词义、字义 下列词语中划线字字义相同的一项是[]A．一碧万顷一鼓作气B．唯利是图搬弄是非C．家喻户晓不言
解释词义、字义 依据语境，选出下列各句中加粗的词语理解不正确的一项[]A．但理想有时候又是海天相吻的弧线，
解释词义、字义 对下列句中加粗词语理解不准确的一项是[]A．站在罗布泊边缘远望，大地在这里已脱尽了外衣，露
解释词义、字义 请你根据自己的理解，用联字组词的方式，对下边句子中加粗的“清”字至少做出三种以上的解释
解释词义、字义 汉语词汇随着社会的发展而不断丰富，产生了一些新生词语。请从下面的新生词语中任选二个，分
解释词义、字义 下列加粗词语在句子中意思的理解，准确的一项是[]A、我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举箸提笔，
解释词义、字义 对下面句子中加粗词语理解不正确的一项是[]A．这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一
解释词义、字义 下列句子中加粗的词语解释有误的一项是[]A、可望不可即即：靠近、接触的意思，折磨着你那
解释词义、字义 阅读下面一段文字，完成1-3题。芜湖最早名鸠兹，在今市东南约四十里的水阳江南岸，山青水秀，
解释词义、字义 下列词语中划线字字义相同的一项是[]A．一碧万顷一鼓作气B．唯利是图搬弄是非C．家喻户晓不言
解释词义、字义 依据语境，选出下列各句中加粗的词语理解不正确的一项[]A．但理想有时候又是海天相吻的弧线，
解释词义、字义 对下列句中加粗词语理解不准确的一项是[]A．站在罗布泊边缘远望，大地在这里已脱尽了外衣，露
解释词义、字义 请你根据自己的理解，用联字组词的方式，对下边句子中加粗的“清”字至少做出三种以上的解释
