文言文阅读。风烟俱净，天山共色。从流
| 文言文阅读。 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 1．作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是___________________（请用文中的句子作答），并且重点从___________和____________两方面进行了描绘。 2．美的自然环境能使人受到陶冶而变得更完美、更高尚。请就此谈谈你对“鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反”的理解。 ______________________________________________________ 3．比较下面两个句子的“异”或“同”，并从其中一个角度谈谈你对它们的理解。 急湍甚箭，猛浪若奔。 有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ______________________________________________________ 4．本文是一篇经典的骈体美文，能够充分体现骈文的特征，你能够在欣赏本文的过程中发现骈文的特征吗？请写出你的发现，并用文中的句子为例，证明你的发现。 ______________________________________________________ |
初中三年级语文文言文阅读
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文言文阅读 阅读下面甲、乙两文，完成问题。甲：送东阳马生序节选明宋濂今诸生学于太学，县官日有禀稍之
文言文阅读 文言文阅读。唐雎不辱使命王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也
文言文阅读 阅读《鱼我所欲也》一文，完成问题。鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊
文言文阅读 文言文阅读。①先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。②闲静少言，不慕荣
文言文阅读 阅读下面文言文，完成问题。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自宙阳至桐庐一百许里，奇
文言文阅读 阅读文言文《邹忌讽齐王纳谏》，完成问题。邹忌讽齐王纳谏《战国策》邹忌修八尺有余，而形貌丽。
文言文阅读 阅读下面文字，完成问题。送东阳马生序节选余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书
文言文阅读 阅读《破釜沉舟》，完成问题，破釜沉舟项羽已杀卿子冠军①，威震楚国，名闻诸侯。乃谴当阳君、蒲
文言文阅读 阅读《岳阳楼记》选段，完成问题。若夫淫①雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜②，
文言文阅读 文言文阅读。【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽
文言文阅读 文言文阅读。唐雎不辱使命王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也
文言文阅读 阅读《鱼我所欲也》一文，完成问题。鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊
文言文阅读 文言文阅读。①先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。②闲静少言，不慕荣
文言文阅读 阅读下面文言文，完成问题。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自宙阳至桐庐一百许里，奇
文言文阅读 阅读文言文《邹忌讽齐王纳谏》，完成问题。邹忌讽齐王纳谏《战国策》邹忌修八尺有余，而形貌丽。
文言文阅读 阅读下面文字，完成问题。送东阳马生序节选余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书
文言文阅读 阅读《破釜沉舟》，完成问题，破釜沉舟项羽已杀卿子冠军①，威震楚国，名闻诸侯。乃谴当阳君、蒲
文言文阅读 阅读《岳阳楼记》选段，完成问题。若夫淫①雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜②，
文言文阅读 文言文阅读。【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽
