下列各句中，加粗的成语使用不当的一句
| 下列各句中，加粗的成语使用不当的一句是 |
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| A．大自然这一超级画家用出神入化的笔法，将深浅浓淡，隐显明暗搭配组合，使极光变成了五彩缤纷的万花筒。 B．小王在李老师的帮助下终于完成了一篇文章，可谓是妙笔生花。 C．年轻意味着责任，意味着希望，年轻人怎能遇到一点挫折就自暴自弃呢？ D．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 |
初中三年级语文成语
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成语 下列句子中加粗的词语解释有误的一项是[]A、“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格
成语 下列各句中加粗的成语，使用正确的一项是：[]A．公交司机吴斌同志舍己救人的壮举，让获救的市民们耿耿于
成语 下列句子中加粗成语使用正确的一项是[]A．一场车祸突如其来，张丽莉奋不顾身，勇救学生，赢得了“最美女
成语 下列句子中加粗的成语使用不恰当的一项是[]A．柳城的蜜橘节、融安的金桔节、融水的坡节，都是各县因地制
成语 下列句子中加粗词语运用错误的一项是[]A.我国幅员辽阔，物种丰富，发展特色农业要因地制宜。B.刘教授回
成语 下列句子中加粗的成语运用有误的一项是[]A．“感动温州”人物“兰小草”是谁，无人知晓，但“兰小草”的
成语 下列句子加粗词语使用错误的一项是[]A．我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳。B．那些门和窗尽量工细绝不
成语 下列加粗词语使用正确的一项是[]A、湿地公园的大堤上高高低低的树木鳞次栉比，观鸟台就坐落在绿树浓荫中
成语 请在下边的横线上分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。A．终成属意思：B．
成语 下列句子中，加粗成语使用无误的一项是[]A、在“课内比较学”活动中，郭老师的课讲得惟妙惟肖，赢得了全
成语 下列各句中加粗的成语，使用正确的一项是：[]A．公交司机吴斌同志舍己救人的壮举，让获救的市民们耿耿于
成语 下列句子中加粗成语使用正确的一项是[]A．一场车祸突如其来，张丽莉奋不顾身，勇救学生，赢得了“最美女
成语 下列句子中加粗的成语使用不恰当的一项是[]A．柳城的蜜橘节、融安的金桔节、融水的坡节，都是各县因地制
成语 下列句子中加粗词语运用错误的一项是[]A.我国幅员辽阔，物种丰富，发展特色农业要因地制宜。B.刘教授回
成语 下列句子中加粗的成语运用有误的一项是[]A．“感动温州”人物“兰小草”是谁，无人知晓，但“兰小草”的
成语 下列句子加粗词语使用错误的一项是[]A．我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳。B．那些门和窗尽量工细绝不
成语 下列加粗词语使用正确的一项是[]A、湿地公园的大堤上高高低低的树木鳞次栉比，观鸟台就坐落在绿树浓荫中
成语 请在下边的横线上分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。A．终成属意思：B．
成语 下列句子中，加粗成语使用无误的一项是[]A、在“课内比较学”活动中，郭老师的课讲得惟妙惟肖，赢得了全
