写出下列句子所运用的描写方法。（1）他
| 写出下列句子所运用的描写方法。 （1）他居然对父亲说：“我不去放鸭了，我要上岸回家……”（ ） （2）日子一天一天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在一步一步地向他们逼近：它就是孤独。（ ） （3）杜小康的一只脚板底，还在一滴一滴地流血，血滴在草上，滴在父亲的脚印里，也滴在跟在他们身后的那群鸭的羽毛上。（ ） （4）万顷芦苇，且又是在夏季青森森一片时，空气里满是清香。（ ） |
初中三年级语文描写方法
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描写方法 描写方法依次判断正确的一项是[]①程老师是个二十多岁的姑娘，头发剪得短短的，眉毛也是粗粗黑黑的
描写方法 判断下面的句子所运用的描写方法。1小山全是那么低低的，没有树，没有灌木，没有草什么都没有，
描写方法 说出下面句子刻画人物的方法，并说明这些描写表现了人物怎样的性格特征。1奥楚蔑洛夫微微向左一
描写方法 说说下列语句的描写方式。1何满子六岁，剃个光葫芦头，天灵盖上留着个木梳背儿。2一丈
描写方法 下列各句各属什么描写，再现了孔乙己怎样的形象和性格特征？请作简要分析。1“窃书不能算偷……
描写方法 说说下列语句运用了哪种描写方法，并分析这一描写刻画了人物怎样的性格。1他从破衣袋里摸出四文
描写方法 下面语句选自《蒲柳人家》，属于哪种描写方法？表现出人物怎样的性格？1一丈青大娘火了起来，挽
描写方法 精彩的语言描写，可以使人物形象更鲜明地刻画出来，更有利于表现主题，说说下列各句中的语言描写有
描写方法 判断下列语句描写人物的方法。1何满子六岁，剃个光葫芦头，天灵盖上留着个木梳背儿。2
描写方法 指出下列句子中运用了哪种描写方法，并分析所刻画的人物性格。1他身材很高大；青白脸色，皱纹间
描写方法 判断下面的句子所运用的描写方法。1小山全是那么低低的，没有树，没有灌木，没有草什么都没有，
描写方法 说出下面句子刻画人物的方法，并说明这些描写表现了人物怎样的性格特征。1奥楚蔑洛夫微微向左一
描写方法 说说下列语句的描写方式。1何满子六岁，剃个光葫芦头，天灵盖上留着个木梳背儿。2一丈
描写方法 下列各句各属什么描写，再现了孔乙己怎样的形象和性格特征？请作简要分析。1“窃书不能算偷……
描写方法 说说下列语句运用了哪种描写方法，并分析这一描写刻画了人物怎样的性格。1他从破衣袋里摸出四文
描写方法 下面语句选自《蒲柳人家》，属于哪种描写方法？表现出人物怎样的性格？1一丈青大娘火了起来，挽
描写方法 精彩的语言描写，可以使人物形象更鲜明地刻画出来，更有利于表现主题，说说下列各句中的语言描写有
描写方法 判断下列语句描写人物的方法。1何满子六岁，剃个光葫芦头，天灵盖上留着个木梳背儿。2
描写方法 指出下列句子中运用了哪种描写方法，并分析所刻画的人物性格。1他身材很高大；青白脸色，皱纹间
