读下面的文言文，完成14题。五柳先生传
| 读下面的文言文，完成14题。 |
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五柳先生传 陶渊明 |
| 先生，不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？” 1、下面各组中加粗的词与其它三项意思或用法相去甚远的一项分别是： ①A、期在必醉 （ ） B、君问归期未有期 C、盈缩之期，不但在天 D、度已失期 ②A、或置酒而招之 （ ） B、怅恨久之 C、楚人怜之 D、又数刀毙之 ③A、亲旧知其如此 （ ） B、其两膝相比者 C、以彰其咎 D、其真无马邪 2、根据文意，翻译下面的句子。 （1）好读书，不求甚解。 ________________________________________________ （2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 ________________________________________________ 3、五柳先生有哪三大志趣（用文中原句或词语回答）？刻画了一个怎样的人物形象？ ________________________________________________ 4、陶渊明“好读书”，我们今天的青少年更应该继承前辈的这种优良传统，做到“鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，丰富自己的精神世界”。请你写出一部你读后受到感染与熏陶的作品名称、作者、人物形象（应写出是怎样的一个人物形象）。 作品名称：《 》；作者：__________________ 人物形象：_____________________________________ |
初中三年级语文文言文阅读
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文言文阅读 阅读下面文言文，完成问题。①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯
文言文阅读 文言文阅读。[甲]见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸
文言文阅读 文言文阅读。陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上
文言文阅读 文言文阅读。何易于挽舟①孙樵何易于尝为益昌②令，县距刺史治所③四十里，城嘉陵江南。刺史崔朴
文言文阅读 按要求作文。我们在学习、生活和工作中，有很多的经历是难以忘怀的，例如习惯养成、难题探究、同
文言文阅读 文言文阅读。罴①说柳宗元鹿畏②，畏虎，虎畏罴。罴之状，被发人立，绝有力而甚害人焉。楚之南有
文言文阅读 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于
文言文阅读 文言文阅读。某翁呼树上君子某翁除夕过中庭，仰见树杪①有人，即止不进。翁屏退家人，仰树呼曰：
文言文阅读 请认真阅读下面文章，完成问题。舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举
文言文阅读 文言文阅读。甲水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱
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