结合语境，填入横线处最恰当的是[]有创
| 结合语境，填入横线处最恰当的是 |
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| 有创造性的人能够开辟新领域， 。最后，他们的创造成果必然为知识渊博的消费者所接纳。 A．这种人能提出新问题，琢磨出新鲜的思维方式，有新主意，找到别人想不到的答案。 B．这种人有新主意，能提出新问题，琢磨出新鲜的思维方式，找到别人想不到的答案。 C．这种人能提出新问题，找到别人想不到的答案，有新主意，琢磨出新鲜的思维方式。 D．这种人有新主意，能提出新问题，找到别人想不到的答案，琢磨出新鲜的思维方式。 |
初中三年级语文补充句子
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补充句子 依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是[]蜜蜂可以搜索人为设埋的地雷。蜜蜂为什么具
补充句子 填入横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是[]蜿蜒曲折的沙底小河，顺着山脚涓涓地流着，
补充句子 填入下面语句的横线处，正确的语序是。这是一场伟大的战争，，，，
补充句子 填入下面语段横线中最恰当的一句是[]生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的
补充句子 从连贯的角度看，横线处应填入的一项是[]我快乐，是因为喜欢幻想。所有的石头上都开满了花朵，
补充句子 在下面横线处填上适当的语句，要求内容相关、句式相似，能和整段的意思自然衔接，前后呼应。根深才
补充句子 把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。只填序号出上于河南新郑的莲鹤方壶
补充句子 结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是[]故宫，位于北京市中心，又名紫禁城，
补充句子 文后的四个句子依次填入横线处，恰当的一组是[]，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流
补充句子 根据课文《故乡》，在下面句中的横线上填上恰当的动词。我们沙地上，下了雪，我出一块空地来，
补充句子 填入横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是[]蜿蜒曲折的沙底小河，顺着山脚涓涓地流着，
补充句子 填入下面语句的横线处，正确的语序是。这是一场伟大的战争，，，，
补充句子 填入下面语段横线中最恰当的一句是[]生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的
补充句子 从连贯的角度看，横线处应填入的一项是[]我快乐，是因为喜欢幻想。所有的石头上都开满了花朵，
补充句子 在下面横线处填上适当的语句，要求内容相关、句式相似，能和整段的意思自然衔接，前后呼应。根深才
补充句子 把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。只填序号出上于河南新郑的莲鹤方壶
补充句子 结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是[]故宫，位于北京市中心，又名紫禁城，
补充句子 文后的四个句子依次填入横线处，恰当的一组是[]，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流
补充句子 根据课文《故乡》，在下面句中的横线上填上恰当的动词。我们沙地上，下了雪，我出一块空地来，
