阅读下面的文章，回答后面的问题。去远
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②我羡慕他，也支持他，年轻时就应该去远方漂泊。远方，会让他见识到他没有见到过的东西，让他的人生半径像水一样蔓延得更宽更远。 ③我想起有一年初春的深夜，我独自一人在西柏林火车站等候换乘的火车。寂静的站台上只有寥落的几个候车的人，其中一个像是中国人。我走过去一问，果然是，他是来接人。我们闲谈起来，知道了他是从天津大学毕业到这里学电子的留学生。他说了这样的一句话，虽然已经过去了十多年，我依然记忆犹新：“我刚到柏林的时候，兜里只剩下了10美元。”就是怀揣着仅仅的10美元，他也敢于出来闯荡，我猜想得到他为此所付出的代价，异国他乡，举目无亲，餐风宿露，漂泊是他的命运，也成了他的性格。 ④我也想起我自己，比儿子还要小的年纪，驱车北上，跑到了北大荒。自然吃了不少的苦，天寒地冻，路远心迷，仿佛已经到了天外，漂泊的心如同断线的风筝，不知会飘落到哪里。但是，它让我见识到了那么多的痛苦与残酷的同时，也让我触摸到了那么多美好的乡情与故人，而这一切不仅谱就了我当初青春的谱线，也成了我今天难忘的回忆。 ⑤没错，年轻时心不安分，不知天高地厚，想入非非，把远方想像得那样好，才敢于外出漂泊。而漂泊不是旅游，肯定是要付出代价的，品尝人生的多一些滋味，也绝不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜饮咖啡的一种味道。但是，也只有年轻时才有可能去漂泊。漂泊，需要勇气，也需要年轻的身体和想像力，便收获了只有在年轻时才能够拥有的收获，和以后你年老时的回忆。人的一生，如果真的有什么事情叫做无愧无悔的话，在我看来，就是你的童年有游戏的欢乐，你的青春有漂泊的经历，你的老年有难忘的回忆。 ⑥青春，就应该像是春天里的蒲公英，即使力气单薄、个头又小，还没有能力长出飞天的翅膀，借着风力也要吹向远方；哪怕是飘落在你所不知道的地方，也要去闯一闯未开垦的处女地。这样，你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房，你才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙。 ⑦我想起泰戈尔在《新月集》里写过的诗句：“只要他肯把他的船借给我……我将带我的朋友快快乐乐地航行于仙人世界。”那么，就把自己放逐一次吧，就借来别人的船张帆出发吧。只有年轻时去远方，才会拥有充满泰戈尔童话般色彩的经历和收益，那不仅是他书写在心灵中的诗句，也是你镌刻在生命里的年轮。
_________________________________________________________ 2．作者叙述中国留学生在西柏林和“我”在北大荒这两件事，各侧重说明了什么？ _________________________________________________________ 3．第⑥段画线的句子表达了什么意思？语言上有什么特点？ _________________________________________________________ 4．文中多处流露出了作者对“去远方”的情感态度，请简要概括。 _________________________________________________________ 5．细读全文，结合自己的认识，谈谈你怎样正确理解作者反复强调的“年轻时就要去远方”的观点。 _________________________________________________________ |
初中三年级语文散文阅读
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散文阅读 阅读下面文章，完成1～4题。静拥夜色游刚①我喜欢这样宁静的夜晚。一杯绿茶，一盏桔色的台灯，一台
散文阅读 寻春⑴迎着早春的轻寒，或野游，或山行，多么好埃也许，早春的景色过于素淡了；可也正因为还没有万
散文阅读 菊事丁立梅①去冬，我把一盆开过花的菊，随手丢弃在屋旁，连同装它的瓦盆。②屋旁有巴掌大的空地，
散文阅读 阅读文章，回答下面的问题。时光冯骥才①一岁将尽，便进入一种此时特有的情氛中。平日里奔波忙碌，
散文阅读 阅读文章，回答下面的问题。旅鼠的自杀之旅旅鼠是北极草原上的老大，它们的生育速度实在太快了，一
散文阅读 阅读文章，回答下面的问题。谈生命冰心我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。生命像向东流的一
散文阅读 阅读并作答。在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔
散文阅读 阅读下面的语段，回答问题。在月光下砌座小塔在月光下砌座小塔，砌一座小小的塔来迎接那圆圆的中秋
散文阅读 阅读文章，回答下面的问题。第十一位这是一个真实的故事。在一个偏远的小山村里，有一所小学校，因
散文阅读 阅读文章，回答下面的问题。东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花
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