二世元年七月，发闾左戍渔阳九百人，屯

       二世元年七月，发闾左戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之，或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置入所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
1．找出下列句中的通假字，并指出其本字。
     ①发闾左戍渔阳九百人。 ________通________
     ②为天下唱，宜多应者。 ________通________
     ③得鱼腹中书，固以怪之矣。 ________通________
2．判断句中词语的解释正确与否，正确的在括号内画“√”，错的画“×”。
     A．会天大雨，道不通     会：正赶上（         ）
    B．失期，法皆斩      法：按法律（          ）
    C．或以为死，或以为亡    亡：逃走（         ）
     D．此教我先威众耳     威：威吓（          ）
3．陈胜、吴广发动起义的原因是（用文中句子回答）：
     ①__________________； ②__________________
4．陈胜、吴广认为能使人们响应的做法是：__________________________________
5．对陈胜、吴广采用“鱼腹藏书”、“篝火狐呜”等办法的原因理解准确的一项是

[ ]

      A．卜封的人要他们“卜之鬼”，于是就照着做了。
      B．这样做增加了神秘感，使大家认为鬼神都在帮助陈胜，增强了信心。
     C．借以在群众中树立“大楚兴、陈胜王”的信念和起义队伍的威信，表现了陈胜、吴广的组织才能。
       D．为了制造革命舆论，争取群众的支持，表现了陈胜、吴广的组织才能。
6．对“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”一句的意思理解准确的是

[ ]

     A．现在逃跑是死，起义是死，一起等死，为国家而死可以吗？
     B．现在逃跑也是死，发动起义也是死，等待死期，为国家而死可以吗？
     C．今天就要死了，发动起义也是死，坐着等死，不如为国家大事而死啊！
     D．现在逃跑也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死可以吗？
7．句中加粗字意思相同的一组是

[ ]

     A．今或闻无罪，二世杀之。     或以为死，或以为亡。
     B．吴广以为然。    然足下卜之鬼乎！
     C．陈胜、吴广皆次当行，为屯长。      又间令吴广之次所旁丛祠中。
     D．陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死……”    当立者乃公子扶苏。
8．“乃丹书帛曰‘陈胜王’”，句中的“王”字是名词做动词用，是“为王”的意思。下面各句中加粗字的用法与本句不同的是

[ ]

     A．置入所罾鱼腹中
     B．将军身被坚执锐
    C．卒中往往语，皆指目陈胜
     D．夜篝火，狐呜呼曰

初中三年级语文文言文阅读 本列表只显示最新的10道试题。

文言文阅读阅读文章，回答问题。窃槽刘基客有好佛者，每与人论道理①，必以其说驾②之，欣欣然自以为有独得
文言文阅读阅读文章，回答问题。公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至
文言文阅读文言文阅读。唐太宗论弓矢上①谓太子少师②萧璃曰：“朕少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加，近以
文言文阅读文言文阅读。曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？
文言文阅读阅读文章，回答问题。害群之马黄帝将见大隗wěi①乎具茨②之山，适遇牧马童子，问涂焉，曰：
文言文阅读阅读文章，回答问题。秦穆公①尝出而亡其骏马自往求之见人已杀其马方共食其肉。穆公谓曰：“是吾
文言文阅读阅读文段，回答问题。秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
文言文阅读阅读文章，回答问题。小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐
文言文阅读文言文阅读。公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师败
文言文阅读阅读文段，回答问题。林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通