文言文阅读。（甲）宋陈谏议①家有劣马
| 文言文阅读。 |
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（甲） |
| 宋陈谏议①家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人矣。尧咨者，陈谏议之子也。谏议遽召子，曰：“汝为贵臣②，家中左右尚不能制。贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁之风。 |
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（乙） |
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范式字巨卿，少游学于太学，与汝南③张劭为友。劭字元伯。二人并告④归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过尊亲。”乃共克期曰。后期方至，元伯具以白母，请设馔（zhuàn）以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何信之诚也？”对曰：“巨卿信士，必不违约。”母曰：“若然，当为尔酿酒。”至其日。巨卿果到，升堂⑤拜饮，尽欢而别。 |
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| A．不弯 B．故意 C．通“值” D．竟然 （2）将过尊亲 |
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| A．经过 B．交往 C．过于 D．拜访 2．将选文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售贾人矣。 译文：_________________________________________________________ （2）后期方至，元伯具以白母，请设馔以候之。 译文：_________________________________________________________ 3．甲乙两段文字从不同侧面表现了中华民族的传统美德。甲文侧重表现了__________；乙文侧重表现了_______________。 4．甲乙两段文字告诉我们的道理在今天还有现实意义吗？请结合你的生活体验谈谈自己的看法。 _____________________________________________________________ |
初中三年级语文文言文阅读
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文言文阅读 阅读下列文言文，回答问题。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤
文言文阅读 阅读下列短文，完成问题。李勉①埋金天宝②中，有书生旅③次宋州。时李勉少年贫苦，与一书生同店
文言文阅读 阅读下列文段，完成问题。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篷覆之。旁开小窗，左
文言文阅读 文言文阅读。卖油翁欧阳修陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担
文言文阅读 阅读下面这段文字，完成问题。昔有长者子①，入海取沉水②。积有年载，方得一车，持来归家。诣市
文言文阅读 阅读下面的文言文，完成问题。爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人
文言文阅读 文言文阅读。一自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不
文言文阅读 文言文阅读。邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城
文言文阅读 文言文阅读。郑板桥开仓济民郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹、兰为长。曾任范县令，爱民如
文言文阅读 文言文阅读。愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，
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