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文言文阅读,完成下面各题。臣本布衣,

文言文阅读,完成下面各题。
  臣本布衣,耕南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
  先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧虑,恐付托不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,甲兵已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌益,进尽忠言,则攸之、依、允等之任也。
  愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵,若无兴复之言,则责攸之、依、允等之咎,以彰其慢。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激!
  今当远离,临表涕,不知所云。
1.用“/”划分下面句子的朗读节奏。
  臣  不  胜  受  恩  感  激
2.解释文中加粗字的含义。
  躬(        )       损(        )       零(        )
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)遂许先帝以驱驰。
                                                                                     
(2)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
                                                                                     
(3)受任于败军之际,奉命于危难之间 
                                                                                    
4.下列与“咨臣以当世之事”句子结构相同的一项是(        )。
A.刻唐贤今人诗赋于其上
B.此三子者,皆布衣之世也
C.遂率子孙荷担着三夫
D.一鼓作气,再而衰,三而竭
5.结合选文概括诸葛亮上表出师的原因。 
                                                                                  
6.诸葛亮在本文中主要表达了什么情感和决心。
                                                                                 
  初中三年级语文文言文阅读   本列表只显示最新的10道试题。
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