设为首页  加入收藏   |  首页  动画  儿童  育儿  教学  手机/平板  

阅读下面文言文,完成第13题。扁鹊见蔡

阅读下面文言文,完成第13题。
扁鹊见蔡桓公
《韩非子》
  扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊曰:“君有疾在腠理,不治将恐深。”桓侯曰:“寡人无疾。”扁鹊出,桓侯曰:“医之好治不病以为功。”居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肌肤,不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肠胃,不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之。扁鹊曰:“疾在腠理,汤熨之所及也;在肌肤,针石之所及也;在肠胃,火齐之所及也;在骨髓,司命之所属,无奈何也。今在骨髓,臣是以无请也。”居五日,桓侯体痛,使人索扁鹊,已逃秦矣。桓侯遂死。
1、下列句子中加粗的词语,意思相同的一项是( )
A、复 居十日,扁鹊见  唧唧唧唧,木兰当户织
B、益 不治将深     曾其所不能
C、故 桓侯使人问之   既克,公问其
D、属 司命之所     有良田美池桑竹之
2、把文言句子翻译成现代汉语,有误的一项( )
A、医之好治不病以为功。
译:医生喜欢给没病的人治病来捞取功劳。
B、居十日,扁鹊望桓侯而还走。
译:(又)过了十天,扁鹊(在进见时)远远看了桓侯一眼,转身就跑。
C、疾在腠理,汤熨之所及也。
译:肌肤之间的空隙和肌肉、皮肤纹理的病,用热水焐,用药热敷,可以治好。
D、今在骨髓,臣是以无请也。
译:(桓侯的病)现在已到了骨髓,所以连我也没办法治疗了。
3、下列对选文的理解和分析,不正确的一项是( )
A、扁鹊说的“在腠理”、“在肌肤”、“在肠胃”、“在骨髓”这几个词语,表明了蔡桓公的病由轻到重的发展过程。
B、文章结尾写扁鹊“已逃秦矣”,这一行为既表现了扁鹊对桓公病情诊断的准确,又写出了他的机警。
C、“立有间”中“立”就是扁鹊站在蔡桓公面前,“有间”就是一会儿。扁鹊发现桓公有病没有直言相告,可见他内心是害怕君王的,这为后文“逃”埋下伏笔。
D、扁鹊见蔡桓公时,“望桓侯而还走”这一动作,间接写出了桓侯病情的严重程度。
  初中三年级语文文言文阅读   本列表只显示最新的10道试题。
文言文阅读 阅读下面文段,回答问题。鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生
文言文阅读 [甲]十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者
文言文阅读 【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆
文言文阅读 阅读下文,回答问题。余尝游于京师侯家①富人之园,见其所蓄②,自绝徼③海外奇花石无所不致,而
文言文阅读 阅读下面文言文,完成问题。淳熙中,张说①颇用事,为都承旨②。一日,奏欲置酒延众侍从。上许之
文言文阅读 阅读下面两个语段,完成问题。【甲】万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之
文言文阅读 阅读下文,回答问题。东施①效颦西施②病心③而颦④其里⑤。其里之丑人见而美之,归亦捧心而颦其
文言文阅读 阅读下面文段,回答问题。秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涣渚崖之间,不辩牛马。于是焉河伯欣
文言文阅读 阅读下面的文字,回答问题。大瓠之种①惠子谓庄子曰:“魏王,贻我大瓠之种,我树之成而实五石。
文言文阅读 阅读下面的文段,回答文后的问题。庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鱼出游从容,是鱼之乐也。
在线识字
电子课本